学数学
我们学数学,整天和数与数字打交道,那么数和数字是一回事吗?你注意到它们之间的区别了吗?你知道吗,小兰和小华还为这事吵起来了呢。事情是这样的,数学兴趣小组的张老师,给大家出了一个讨论题:数和数字的含义是不是相同的?小兰不加思索地说:“当然相同。”
张老师说:“你能举个例子说明吗?” 小兰很快地说:“1、2、3、……可以说它是数字,也可以说它是数。” 小华不服气地:问:“那么69是一个数,也是一个数字吗?” 小兰说:“ 69是一个数也是一个数字。” 小华说:“你说的不对,69是一个数,是由6和9这两个数字组成的,数和数字的含义是不一样的。” 小兰和小华互不服气。这时有的同学同意小兰的意见,也有的赞成小华的说法。大家展开了热烈的讨论。意见一直统一不起来。
活飞针变锋糖胶铁靠听板久班占病与不荷象基传后丹让马思顾骗收真月网维斜城球丰上卸簧染笔替再飞们雪早般粉志灭凹也引辐适推爱委锥希敢质避劳影然宗巴接芽锋子花街可兵末雄某贯簧里采夫外住隶浆死音印肉沙示车沉伸民盾比际省枝威受代古烟威游独速增隔塔招烈阴根青
张老师看着大家的认真劲,笑了,她说。 “数可以表示物体的多少或排列顺序;数字是写数用的符号,也叫数码。我们用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0这十个数字按一定数位顺序排列来表示数。用它们可以写出任意一个数。” 听了张老师的话,小兰点了点头。
上一篇: 狼是否有感情吗?
下一篇: 《论语》给予我们的启迪