这目光深深的烙印在我的心中
粉笔在黑板上欢歌,笔端流淌出一排排娟秀的文字。写字的人转过身,一道亲切的目光投向教室的每一个角落,目光温和,带着深切的鼓励。这目光深深的烙印在我的心中……
——题记
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从一年级踏进教室的那一刻起,我就一直把自己的心“锁着”,上课从不举手发言。老师总会用那双会说话的眼睛提醒我、鼓励我,在老师那里背书时,老师也总会一遍遍地告诉我:“上课要积极举手发言,不要害怕,说错了也没关系的。”但我却一直没有那份勇气。
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记得有一次,王老师提出了一个问题:“课文中的这句话出现了几次?”“三次——”“分别有什么含义?”教室里鸦雀无声,一双双迷茫的眼睛望着老师。其实,我早在课前就做好了批注,却没有足够的勇气让我举手。老师深邃的目光如一汪深深的潭水,温柔地投向了我,她的目光似乎在告诉我:“别害怕,加油!”我心想:既然我是有备而来,就不能辜负老师对我的期望。我一定要打败胆小这只“纸老虎”。于是,我高高的、自信地举起了手,似乎全班同学的目光都凝聚在我一个人身上。“孩子,你说。”王老师充满期待的望着我,嘴角微挑,可我却紧张得吞吞吐吐。老师亲切的话音再次在耳边响起:“别紧张,想怎么说就怎么说。”有了老师的鼓励,我的心里轻松了许多。这似乎不是在回答问题,而是在与一位朋友面对面的交流。尽管我的回答并不是十分完美,但王老师却让同学们送给了我热烈的掌声。那一刻,我的心中涌出了一股暖流。
正是那一次的发言,以及老师一次次的鼓励,让我后来越来越勇敢,举手发言越来越积极,学习兴趣愈加浓厚。
在一次越野赛上,我已经临近终点,却无力再奔跑。这时,一个熟悉的身影出现在我眼前——是王老师。她不停地用手背擦去额上的汗珠,不停地向我挥手,又一次向我投来鼓励的目光。“快!快!加油!”老师的话让我浑身充满了力量。我咬紧牙关,奋力向前冲,冲!”太好了,第十二名!这是个不错的成绩,为自己和班级带来了荣誉,但我深知,这荣誉里饱含了老师的鼓励。
老师的鼓励,如阳光般温暖,如清泉般纯洁,如花朵般美好。老师把我们人生中的每一个音符都变成了美妙的旋律,每一个字都变成了一首奇丽的小诗。我要把老师给予我的鼓励,叠成记忆的小船,永远漂在我感恩的心湖……
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