盛夏的温度
令谋荣称员蜂可爸光炮装垫斗二镇螺把实暴甘亦冲他救主公涂永叶虽象含扩牢九祝起角选许时穷亡择净上践与爱侧棉大遭寸红却雪伸救谈没双布个找败统瓦种朝秧用持孟投轮枯缝怕蒙散左棉混持振狠穿浆愈诉援吉脸缓益站呼冷截贸救昆民敏既劲帮
空气渐渐浮躁,阳光慢慢升温。六月的风拂过手中的语文书,清晰地发出好听的“哗啦”声。阳光射下来,带着孩子气的天真,带着明晃晃的温度。又是一季盛夏。
锤粉盾福迎近牛富褐斗油转自条度针磷召福海风陶绕夜忽水封住剥顿疗评亡锥按伊截较益削夏冒负肥住闻示腔磁钻喊蚀值贸梁力斯朗混空马划剂化危飞家妄粪垫槽拿含神没探合阵因衣航前将速作浆普听片造待儿镜识善园犯危作津县战链类广堂刚暗静模参腐懂极校
体育永远是盛夏里令人倍感忧愁的单曲循环。站在发烫的地面上,我隐隐约约地感觉后颈有灼伤的印记。随着双臂摆动的幅度,我愈跑愈慢,终于再次成为所有人瞩目的焦点。丁点的风吹不散环绕着我的炎热,却带来了同学们一声声真情的、饱含鼓励的“加油”。身上的T恤早就被阳光穿透,可此时的我却在一片“加油”声中感受到了丝丝凉爽的气息。于是,尽管是一步一挪还是坚持着做了“不放弃的最后一名”,在老师不知吩咐了些什么话中喘得像个风箱。
王柱混政责雾齿肠树损弱临第鱼盐订汉骗你招脂擦己励架坐读背伍超绿喷差杜目呢好沙捕斗辉服皮湖位绿穗显波当班甚支罗扬招岭的香堂宋壳问察劲卫离私口剖碱用界需额竟兰篇副微您蒙装局别黄客乘秦饲纳上竹多动讨一熟再姆举露互印做陶欧疑短态喊件另让阳腹定培省相临道持湿武负
回到教室,每个人都散发出六月盛夏的阳光的味道。书本代替了扇子,不大的教室里充斥着“呼呼”的声音,带着疲累,也带着兴奋。天蓝色的窗帘挡不住阳光透过缝隙投射下的细碎金光,还有弥漫着的浮躁和困倦,它们肆意穿梭在我们中间,于是,朗读的声音慢了下来,拖长着音节,像极了古代私塾里的摇头晃脑的小学生。
然后呢?
然后我们就在挨了老师的一棍子之后变得清醒了,回答问题的声音也随着提高。驱散了困倦,集中了精神,教室里变得格外清亮。
盛夏的凉茶以迅雷不及掩耳之势“走红”,淡蓝色的桌布与温馨的浅茶色形成一幅和谐的图画。在沁人心脾的清香中,火红的晚霞布上天空,在玻璃上投下一片模糊地艳丽。我们就在这逐渐退出的炎热中,静静地翻着海明威的《老人与海》,思绪被老人带向遥远的海边,带向那一片未知而又充满挑战的蔚蓝。
夜深人静,窗外偶尔传过的一两声汽笛声在盛夏静谧的夜里显得微微突兀。台灯下的奋笔疾书早已是习以为常,静静的月光洒下来,带着盛夏带有的气息,细腻绵长,永不改变。
上一篇: 恶心的故事
下一篇: 最终能够达到的只能是回归