原题应是“今天我想说”。这原来的题目让我琢磨了好一会儿，命题要我们说“不”，可为什么是“今天”呢?．如果看过《中国可以说不》的话，就知道中国“现在”可以说“不”是因为中国“现在”实力增强，可以和西方平等交涉、分庭抗礼了。

那么我们今天说“不”是否因为我们和师长们的实力——此实力非彼实力——对比发生了变化呢？我很怀疑。家长仍是家长，老师们也一样，今天又有什么变化呢？

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看过庸俗的宫廷戏的人都应该记得一个代表性镜头——大臣说：“圣上赦臣无罪，臣方得直言。”皇上回道：“卿但言无妨，朕不怪罪于你就是了。”然后大臣四顾，确信无人，再凑到皇上的耳边一阵口舌。——然而那结果呢？臣子终被杀了头也不无可能。

其实真让我说呢，我也说不出什么的。我早已学乖了。父亲说班级的事情是班干的，你不要管，不幸我竟变成了一个小班干部，父亲改口说该班长管，好在我并不会再变成班长，于是我对班级事务能不管就不管，不能不管而也不管了。母亲说兴趣爱好是消遣的东西，是玩物丧志，成天忙文学音乐美术的学生不是一个好学生。然而最近又另有议论，问我为什么学习之外的爱好一个也提不起来，否则考大学是可以加分的。不管怎样，我现在对文学音乐美术是真的没什么兴趣了。

我小学时写了一篇游记，篇末提及公园墙上鞋印太多，是公园的美中不足。

老师看了直摇头——小学生的作文一点向上的精神也没有，全是社会阴暗面。我只好承认我是个完全向下的东西。自此虽然生活中不美好的事物总还有一些，但不是很敢提及。之后作文并无长进，但添了一条阅历——凡看见阴暗的人都是阴暗的，向下的。不然，怎么别人看不见，单是他看见了？

我学乖了，可并不一定老实了，可能反而有些油滑了。妈妈说200C刚到，两件毛衣总还是要穿的。我毫不抗议，穿上就走。刚出门就脱一件塞进书包，放学到家时再穿上。老师说大学，只有大学才是人生的出路。我坚信上不了大学死路一条。政治书上说大学不是惟一的出路，我毫不犹豫地在政治卷上写“三百六十行，行行出状元”。

我知道，我在撒谎，我在欺骗，我丧失了童言无忌的天真。我在“听话”与“诚实”不可兼得时，舍“诚实”而取“听话”了。

可是，我“听”的并不是坏人的“话”呀。我并非天性恶劣，我不过是很窝囊，是西洋人说的“道义上的懦夫”，我受的就是这样的熏陶，我不具备“说不”的人格，一个“今天我想说”的命题引诱不了我。

巴金先生说：“掏出心来。”

雷抒雁先生痛苦地说：“当心被鸟啄破了。”