阅读下面的材料，根据要求写作。

  2000年 农历庚辰龙年，人类迈进新千年，中国千万“世纪宝宝”出生。

  2008年 汶川大地震。北京奥运会。

  2013年 “天宫一号”首次天空授课。

  公路“村村通”接近完成；“精准扶贫”开始推动。

  2017年 网民规模达7.72亿，互联网普及率超全球平均水平。

  2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。

  ……

  2020年 全面建成小康社会。

  2035年 基本实现社会主义现代化。

  一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你的联想和思考？请据此写一篇文章，想象它装进“时光瓶”留待2035年开启，给那时的18岁的一代人阅读。

  要求：选好角度，确定立意，明确文本，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

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专家评析

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作文题材料由三部分组成：一是提供了七个具有坐标意义的年份及发生的大事件；二是一段引导语，“一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长，和中国的新时代一起追梦、圆梦”；三是增加了写作指令要求，“请据此写一篇文章，想象它装进‘时光瓶’留待2035年开启，给那时18岁的一代人阅读”，是典型的任务驱动式作文类型。

从设题形式上看，作文题材料头绪多、涉及面广、时间跨度大、提示要求多，对考生敏捷整合、概括、提炼信息的能力提出了高要求。如从材料的时间线来看，七个关键时间节点既囊括了孕育两代人成长的历史交汇期，又包括了新世纪中国高速发展的18年、中国新时代全面实现小康社会的关键期和基本实现社会主义现代化的战略机遇期。可见，这七个关键时间节点不是随便选取的，其中蕴含着如何定位历史坐标，两代人如何共同筑梦圆梦的深层历史况味。

材料中国家发展线是一条明线，无论是北京奥运会、太空授课、公路“村村通”“精准扶贫”，还是互联网普及率，都是国家在经济、科技、文化、社会公平等方面的快速发展表象。快速发展的本质是什么？快速发展的内外因是什么？快速发展是偶然还是必然？快速发展的前景是什么？提到汶川地震和精准扶贫又是为什么？未来全面建成小康社会和基本实现社会主义现代化的前景展望如何？提到“世纪宝宝”和2035年满18岁的一代人是什么意图？如何辩证看待中国的快速发展？……经过这样一番“剥洋葱式”的思辨思考，考生才能走进材料的肌理与深处，明白材料选取这六大标志性事件、两大发展前景目标及两代人的缘由。这样就把过去、现在和未来有机地连贯起来，把国家风采、民族进步和时代品格有机统一起来，有利于引导考生在历史的纵深和未来的愿景中思考个人成长对于国家、民族的价值及意义，写作空间骤然放大。

相对于国家发展线，作文题材料中的两代人线设置得则相对隐晦一些。

除了几个时间节点外，故意留下了写作“空白”，这样的设计就突出了对考生自主创新思考能力的考查。综合上述关键时间节点与国家发展脉络及相关引导语，该作文题的写作主旨无疑是考生既要畅写与新世纪中国发展同呼吸共进步的“奋起之笔”，又要彰显对于中国新时代的美好憧憬与期盼，以及创造美好生活的历史责任。在这个大前提下，因每个考生的生活阅历、生活状况各不相同，认知水平也有差异，故写作选取的角度、写作的内容（机遇、机缘、使命、挑战）及写作的纵深度，甚或写作的体裁也是不同的，这为张扬考生的自主创新思考能力提供了机会。

满分作文

嗅花香，闻鸟鸣

“大自然的每一个领域都是美妙绝伦的。”亚里士多德这样赞美自然。自然界鸟语花香，山清水秀，美景不胜期数，我们是否经常出门，赏那“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的胜景？

而随着如今信息时代的到来，人们越来越多的是待在家里，鼠标一点，键盘一敲，畅游各地，在各式各样的电子产品上看唯美的景色，而失去了亲临自然那独特的感觉。或许我们可以在网络中了解我们身临自然无法看出的深层知识，这也是网络的一个好处吧。打开窗看天光云影能测阴晴雨雪，但难逾目力所及；坐在沙发上打开电视，可知全球天气，却少了静观云卷云舒的乐趣。我们从不同的途径去感知自然，自然很近或很远。辩证地看待这两种方式，是我们对待自然所必须的。

“我的人生哲学是工作，我要揭示大自然的奥妙，为人类造福。”这是爱迪生对于自然的热爱。在他的时代，没有先进的科技，仅靠他走进自然，亲自观察。达尔文也是如此，他走遍各大洲，观察物种起源兴衰，在实验室研究植物向光性，虽有偏离事实的推测，可毕竟他仅靠自己。没有“度娘”，没有“谷歌”，他只能亲临自然，与自然零距离接触，可他仍离自然很远，他了解自然仍很少，他没有生物纲目属种的概念，他不懂生物的迁徙演化，但他还是坚持研究，最终著成《物种起源》。他走进了自然，感受自然的奇妙。

“急雨才收翠色新，长青树上露沉沉。迷蒙白雾轻如许，欲上秋空作暮云。”多美的风景！而每当我们沉迷在网络娱乐游戏时，可有注意西方天空一抹晚霞？每当我们感叹电视节目中无法形容美景时，可有注意自家花盆中含苞待放的花骨朵？每当我们下雨时捧着手机发着说说聊着天的时候，可有注意雨后那青翠欲滴的绿叶？信息时代的到来给我们带来了快捷便利，但我们不能过于侧重现代科技，而忽视欣赏自然美景，同样，只关心出门亲近自然，而不注意学习现代科技，也是不行的。

第三次科技革命大大推动了人类的发展进程，改变了人类的生活，人类进入信息时代，通信、娱乐、学习……大不同于以往，人们可以足不出户便知天下大事奇闻，第一时间内知晓新闻报道；无须买厚厚的书一页一页翻找所需要的知识，只需要输入关键词，轻点回车，上百万的搜索结果就呈现在眼前，各式风景图片应有尽有，真可谓只有你想不到，没有它找不到！自然通过这种形式展现在我们眼前，也不失为一个好处，我们能更深地了解自然，懂得自然。

或许你喜欢出门，嗅嗅那花香，听听那鸟鸣；或许你爱在家，搜寻各地美景，在其中畅游。不管是哪一种，若对自然的审美来说都是需要的，两者都有缺点，而合二为一不失为一个绝佳的选择，让我们感受自然，了解自然吧！