坐在操场上，望着远处那高大不知的杨树，纸条随着风声不停地摇动，暖流从心底中流了出来，转过头，看着关老师，她正如这杨树般高大，直指苍穹，我的初中生活在关老师这颗大树的荫蔽下度过，尽情地享受每一天。

入学的第一天，我骄傲地跨过七年四班的门槛，“我就是传说中的关老师。”她自我介绍这，我直视着她，眼睛里透出威严而由慈祥，给人一种不可侵犯的气质：“这三年的初中生活，我们在一起度过。”她愉快地说话语中带着新见的喜悦，长辈的庄严和小孩般的调皮，我又打量了一下，胖胖地她戴着一副眼镜，额眉之间有一个“川”字，头发弯弯曲曲，卷在脑后。第一次见面，关老师的身影成了一座不可磨灭的雕像，立在心头。

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中午，老师让我去语文组检查作业，走进语文组，却看见关老师手里握着这一把药，白的黄的，许多，只见她把要放进嘴里，拿起水杯，皱了一下眉头，咽了下去。下午却微笑着，安然自若的给我们上课，好像没事似的，可是她有心脏病啊！谁又知道微笑的背后又怎样地一把药？

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从此，那把药成了心中挥之不去的残阳，使余辉映在天边，这成了一个我对老师尊敬的标志。

“要想保送，还应该继续努力，知不知道？”他在走廊中对我说。“头抬高点儿，你练超级近视眼呢？”他推了我一下头，“这道题你还能错？我挠死你的了！”她调皮地笑了笑，往我后背上轻轻地挠了挠。“做一个人应该有一个良好的习惯。”她亲切地对我说。

这，便是我的恩师，给了我这个初二的学生多少启迪，感动与欢乐。我的词语不华丽，语言也不是很生动，但我在用一个初二学生的心声谱写一个最美丽的乐章，以此来表达我对关老师深深地敬意。初二的学生文笔很稚嫩，但是心中的文章却不息，借它来表达自己对老师深深地爱，因为有了这份情谊，再幼嫩的文笔也会谱出天下独有的美文！因为有些爱，因为有位人，因为有处情，这就是我的恩师，给予我人生的启迪，和爱的方向。她是我永远也不会忘记的人。