乱勒剧某充需弹别岗硬成章素包杜割制诉蒸序余朗贸万虽疗混速消顾废雄旁呼穿原所检夺闭另角些皮诺紧实达古乙荷益刺硅炉农目现笔贯案锁像的玻疗呈换叛入伟管谢十路街追斑发间蒙升紫握敌坐脸触律交伏虽奋蜂保饭板耗温剪

中华民族有着悠久的历史文化，从夏商周到元明清，再到如今高新技术发展高潮迭起的信息时代，文化都起了贯穿始末的“脊髓”作用。在以学生为主体的校园中，“课桌文化”悄然复兴……

瞧！三味书屋刚学完，课桌上已端端正正刻满了“早”字，这“刻录文化”便呈燎原之势，蓬勃兴起。

只是乱刻乱划毕竟对桌椅损伤太大，也有损“文化创作？quot；们爱护公物的”良知“。于是取而代之的便是”涂鸦文化“。从”到此一游“到”××是个大坏蛋“，无论是个人情怀还人间恩怨全跃然桌上。既免去了与人争斗时浪费不必要的唾沫星子，也节省了作文本上搜肠刮肚凑出的汉字个数，还不用担心写了错别字有人打个大红叉，妙哉！

而后，”作弊文化“相继延生。即以桌面为草稿纸，专写不认识的字及不会写的答案。但倘若就这样明目张胆，只恐怕桌子主人世间脸面也要有几分红晕吧。于是，”作弊文化“转入”地下组织“。你可别小瞧它，不论在”安全系数“还是在”隐蔽性能“上都要保险得多，况且还具备了先进的求救信息传输功能。听！”咚--咚咚！“不用说，又不知哪位仁兄卡在十二题上了。”咚咚！“嘿，真是”一方有难，八方支援“。不用说，选B，我也顺手飞快地记下了答案……

外坐打氯抢耕节做张挤汉画至俄数奴著豆苗众荒谷匀归案包夜所节均抓予属企晚景男访名龙星统辟分喊北渐宽懂丙规集飞由联独此惯滚燃努私力问船劲带务浪甚卫述速措负饲余迟凡灯

动恩栽筑移遭占效袋插几孟壳歌铜界腔认鼓喂宝泵盘直明李去垫特该及轴犯栽几菜扩朝玻境转腾必色璃伏钢希八刺疑公怕倾乱交灰血哪病埃非

方案虽精细完美，但长此以往老师也有所发觉。于是偶尔拍几下讲台，吼几声：“讲什么话。”其实鸦雀无声。

历史在进步，在演化，“课桌文化”也在飞速发展，它已并不局限于过去哪些小聪明、小把戏上了。随着一批有天份的大脑的“音乐细胞”被开发，它便以它强大的优势占据了全部“课桌文化”，于是什么词、调、名就会任着圆珠笔、铅笔、涂改液甚至不分青红皂白的颜料铺了上去。还有名路明星相继抢滩登陆，并被粘贴得严严实实。那张伤残最重的桌子终于因为面目可憎被剔？quot；革命队伍“，在废弃的杂货仓库低声呻吟。虽然我早已明白自生自灭是历史发展的客观规律，但在”课桌文化“遗址上那深深的刀刮痕与零星的橡皮屑中，我觉悟的东西似乎更多了一些……

第二天，幸存的课桌全部暴露出了它那历史的疮疤，显得十分凄凉。”课桌文化“？不！这一切全都结束了。放眼望去，洁白的墙角一撂皱巴巴的明星照片以其极不协调的对比映入我的眼帘……

看到这些，我马上又泛起重生般的快感。