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提起“二十四点”，大家并不陌生，有的同学还觉得它枯燥了。今天，我们在课堂上也玩了一回“二十四点”，但这回没我们想象的那么复杂，而是妙趣横生。不信？就听我慢慢道来。

玩“二十四点”先需要四张牌，老师就叫四个大组出四“张”会动的“牌”。看着前面两个大组都出了“牌”，我们组却没一张“牌”上前，“老牌”王易便一马当先，大步流星地上了台。叫“牌”上去有什么用，“牌”上又没数字！不要紧，我们的“牌”会用肢体语言！肢体语言？这下，我们有好戏看啦！ 我们组的“易牌”思考了一会儿：把一只手放在脸旁，手掌平摊手心向下，样子真滑稽！我正思考这极鸭子的肢体语言表示的数字，王易就告诉了我们：“是7。”我恍然大悟。

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嗬！这组“配合”得真“默契”：一、六、七、七！可是我们算了好半天，还没算出24，只好换一个数了。 这次“易牌”摆出了一个更好笑的姿势：左手抓右脸，右手抓左脸，好象浑身发痒似的，腿也变成了罗圈腿。这极丑无比的猴子又想告诉我什么呢？我盯着“易牌”的腿使劲想。忽然，“易牌”的腿变成了“O”字形。哦！是8！我突然明白了。接着，我又破解了其他三组的肢体密码。嘿！这组更默契，七、七、八、八！又失败了。没办法——再换呗！

在一次次的欢声笑语中，游戏结束了，可那精彩的一幕幕仍在我记忆里回荡……