“好烦！好烦！”常常可以听见同学们这么说。作为初中生的我也会叫烦。在这三年的初中生活里，我一定要在这个烦恼的圈子里打转吗……

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虽然常常都被英语的A、B、C烦的头晕脑涨，但我的英语成绩也是班上数一数二的；虽然常常也被数学的方程应用题烦得我直摔书本，但我也没有因此放弃学习。每当有烦恼浮现在我的学习上，总会有快乐的音符等待着我。

以前，语文的“之乎者也”、“李白杜甫”真可谓是一级的“烦事”。所以，我对语文没有什么兴趣，特别是作文。每看到作文题，就算写作能力比较好，也想不出写什么内容，就这一“特”点，害我在考试上常常不够时间，而且拉低了不少分数。就是在升学考试那时，从阅卷开始，我看到那道“电视”的作文题时，就一直在想“写什么内容”。结果做完了全部题目，竟还没想到，我的脑子真是长满草了吗？眼看时钟的分针毫不留情的大步大步向前跨，只剩下30分钟啦！没办法，无奈之中我唯有走“作”这条路了，我随便作了点事上去，刚勾上句号，“铃……”呼－好险！这次考试成绩很不理想，我想也就是因为这是作文“惹的祸”吧。不过，我并没有因此而放弃自己的弱点和不喜欢的科目，就这样被我找到了这个“烦圈”的出口……

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上了初中，数学更复杂了，英语更多词汇了，会考科目狭窄的道路上挤进了政治这位“兄弟”，而语文呢？却不烦了。唉，我们现在才初一，“科科都烦和时了”呢？何况，听初二初三的“长辈”们说还有物理化学这些“哥儿们”呢！谁还有力气来烦啊！我是初中生了，懂得学习的重要性，当我在为我的写作感到烦恼时，无意中我竟然和作文打上了交道……

语文老师常常叫我们多写作，每次测验的作文题她都会很认真地评讲。有一次的作文，老师竟然把我的作文拿出来表扬，我很开心。从此，每次写作我都会很认真，而且也爱上了写作。有不少作文得到了老师的赞赏，当然也有不少“失败”的作文，但我也不会感到沮丧和丢脸，而是汲取教训并认真改过。我的写作能力也提高了不少，再也不会找不到写作内容了，为此我感到很快乐。

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我曾经向作文书的征文启事投稿，但回答总是冷酷的。我也不决得自己很失败，只当做是锻炼，而且还可以知道我有哪些地方做得不够好需要改的。渐渐的，我对语文这一科有了很大的改观－－我喜欢了“之乎者也”和”李白杜甫”，喜欢了长篇大论的语文书。而我在班上的语文成绩可以说是优秀的，为此，我真的忘掉了以前的烦恼！

永别了，烦恼的圈子！