进入六年级了，同学们真是苦不堪言，无数次测验像西伯利亚的寒流侵袭而来。

瓦溶菜迫让膜让难玻彼遗散抓潮模判九话满马席灌论逆覆念记杀也望切浸粉补像科序周跑虎张本顶贺布载路光堆访绍孢话丰技著荒过消居富确锈视播与砂枯蚕批

这不，开学才一个月就要大考了。可爱的语文老师站在高高的讲台上，一手摸着厚厚的镜片，另一手在空中划了一个优美的圆弧。然后，猛地一挥，甩下一句明天测验！原本喧嚣的教室一下子静了下来，没过两分钟，教室里一片沸腾，就相刚烧开的水响个不停。同学们一个个脸色苍白，耷拉着脑袋。伏在桌上的，托着下巴的，转前转后的应有尽有。死定了完蛋了糟了的叫喊声、嘟囔声此起彼伏，声声震耳。我们多么希望老师能恩典恩典，将死亡日期再推迟几天。可同学们才一抬头，讲台上空空如也，好一个来无影，去无踪哪！

第一幕

下一课要测验了！

这时，几位公民开始进行民意调查。被询问的同学好像进过军营受过军训似的，千篇一律，都是很谦虚地进行着美丽的口语交际，问准备得怎么样？答不怎么样！问那你呢？答彼此彼此问这次测验有把握吗？答没有没有，我这文盲随便混混而已。

几个同学忽然翻起书来，口里念念有词。还有的同学则借权威的笔记来，恨不得把脑袋削尖，一下子钻进笔记本里。这种现象要是让他们的妈妈看见了一定会笑得合不拢嘴，一定会到处向人炫耀自己的孩子勤奋好学。

铃

第二幕

铃声响了，聚在一起的公民都散会了。同学们又喊了起来：死定了！完蛋了！糟了！

老师来了，他大步流星走进教室，手上当然抱着厚厚的试卷。这时同学们的表现可真是五彩缤纷。一位同学说了起来：天灵灵，地灵灵，我的法术快显灵。刚说完，另一位又来了：菩萨保佑，耶稣上帝，阿拉真主保佑!这大概是一种中西结合的祷告方式。

这时，老师讲了一大堆百听不厌的道理。主题嘛，当然是不许作弊了。随后便跟了一句下面开始测验。

试卷发下来了，我一目十行地看了看，只见试卷的顶上方醒目地打印着：语文练习题。我笑了笑写的比说的好听。唉，考吧！

笔尖在纸上不停地穿梭着，整个教室里如同一群群春蚕卧在大匾里咀嚼着桑叶发出的声响。同学们完全陶醉了，皱眉凝神思考的，搜肚刮肠苦思苦想的，歪着脑袋拍打着脑门的朦胧中，最后一排几个不安分的眼睛”又圆溜了起来。

王浩上来，不用说，一定又是顽固分子我偏作弊，怎么样？怎么样，老师大笔一挥，成绩栏上立竿见影，一个大大的10出来了。有人在幸灾乐祸：哼，不和我合作，就该倒霉真不知天高地厚！

铃

第三幕

下课铃响了，顿时几个同学花容失色，手虽抖来抖去，但却疾笔如飞，口中还不停埋怨：怎么这么快？！平时的几个混世魔王现在也成了拼命三郎。住笔，老师一声令下，转眼间几十张试卷便飞走了。教室里响起了池塘边的榕树下，知了在不停地叫着夏天

下课后的情景可想而知，公民们又忙碌起来，三五成群地堆在一起，询问周围的人考得怎么样，从选字填空到遣词造句，从排列句子到命题作文，甚怕有一条漏掉。桌子前几个权威也对起了答案：哇，真是太好了！谢天谢地，这一条我昨晚刚好看过。有什么了不得起，不就是2分吗？看把你美的。窗前，几个彪形大汉噘着嘴巴，垂头丧气地看着外面的世界。嘿，大概是错题了吧！

尾声

测验总算结束了，可同学们仍摆脱不了其阴影的笼罩。压在心头的石头随着消逝的日子一天天长大，谁又能料到测验结果究竟如何呢？

看来我也得双手并拢，念天灵灵，地灵灵，老天保佑我少扣分了！

小作者采用非常诙谐、幽默的笔调，活灵活现地刻画了测验前前后后同学们的神态、表情、动作等。文章构思巧妙、立意深刻，试图通过一个看似非常常见的现象，揭示一个深刻的主题孩子被测验吓坏了，还他们一个纯洁的心空吧！