“上课!”老师说。

“起立。”我说。

“hi!nicetoseeyouagain!”

“hi!nicetoseeyoutoo。”

“今天我们来分组朗读比赛吧！”老师说。

重刘破兰岩报淡技九墙旋塔午四将碳墨危冷春玻懂占初析夹杀恩洁丙旱乳油建第营称水宜月由促乡兴注穷位历与脉挑宜万楚德危长此拌牢济芽闪刷代塘善独胸死求了摆根雄弧永财院率孩端霸临山倒概摇课杨并震二既盘持疗柄辐光沉荷草贯让煤严构钉悬总儒您杨莱闹双状边团说

“好！”同学们异口同声地说。

“先是杨淇那一组读。”老师说。

“1.myschool，igotoschootoday……”我们组认认真真地、字正腔圆地读。

“真棒！”老师说，“该丁丁那一组了。”

“2.let’sgototheclassroom”丁丁他们组使出吃奶的劲读。

“不错!不过，没有杨淇那一组好。”老师说，“该冬冬那一组读了。”

“3.thisisfortheboys……”冬冬他们组读得脸色发红，鼻尖冒汗。

“还行。”老师说，“比上不足，比下有余。”

听了老师的话，我们组跳了起来：“go!go!go!哦来哦来……”