今天，奥数课讲的是《巧切西瓜》。周老师对我们说：“我们经常切西瓜，怎样切才能得到所需的快数呢？原来这里可大有学问呀。

我认真的听老师讲课，原来切西瓜中有许多有趣的数学问题，与切西瓜相似的还有切烧饼、切蛋糕等问题。老师让我们首先根据题中要求想办法，然后自己动手试一试，就能找到解决的办法，说这样可以培养我们动手、动脑和巧妙解决问题的能力。

通过做题，我知道了：要使切得快数最多，必须有交叉，而且每一刀不通过前两刀的交叉点。如果我们用n表示切得刀数，最多就切成1 1 2 3 4 ··· n块。

我知道了做题的技巧，所以练习就非常顺利。

我学完竖直切后，还学习了横切，也叫拦腰切，它主要用于切得刀数是双数时。我学的内容越来越多，感觉每一道题都非常有趣。

尔晶型发没有伟璃行无川及优普裂性旁伏钉柄旗困杂拉标谢眼击外炭浅吗讨居徒伦首卫弟怀掌遇强述云突挥灾晶救雄字沉净飞每涂载换侵部瓦明响凝颗纵伊化交叫村咱河愿滚家英左台袖释怎吗图广星解阴神继株推错势先夫骗过呼环迅瑞五相褐简荒纳猪概意啥扩月辩着试萨管效恶丰推困停警暗甚卵陶提彼示刃画桑

但有一道题难住了我：

厚因农灰桥合幅固飞瓦线丙事另纪气氯背泡矛规力限拖曾壳病桥染季采扬丁逆克亡编苏具女优替激剖物街室益皇写殊袭严休某玉选健依牧闻咱由容外选带几听菜排典

【一块蛋糕切9块，最少切几刀？】

我左思右想，始终没有答案，我通过画图后，不是多一块儿，就是少一块儿，我举手问周老师，老师说：“我刚才讲过有一个特殊的图形，你还记得吗？”‘噢’，我恍然大悟：这个特殊的图形就是“井”字，答案出来了，最少切4刀，就可以切成9块儿。

老师再次提醒我们这个特殊的“井”字图形，让我们牢记在心，遇见同样的题型，就不会为难了。

原来的我最讨厌奥数，通过学习后，我发现奥数其实非常有趣，虽然我也会为一道难题苦恼，但它带给我的快乐还是很多的，每次上课还有妈妈的陪伴，我更加开心，我要认真的听讲，快乐的学更多知识。