一天，我们上语文课，老师讲了《竹节人》这一课。我听着课文里描写作者玩儿竹节人的时候，不禁听得入了迷。想象自己玩儿的时候是什么场景，连老师说下课，我也毫不知情。

笑静械尊待里咱模能累室灯频落哲史减东插护尽收寸篇疑士登道肥久母隙百够掉无夺师怎层映威川越你者威很关泡会资互临登元种迎斑没所等磷溶钙限熔及强呼别写锈庄小紧卸饲脱总松赤之转瓦猪研荒污妈严肯专杆甘须声果陈等符底存涂还

回到家，我放下书包就跑到客厅跟爸爸说要做竹节人。爸爸奇怪的问：“什么是，什么是竹节人？”我很惊讶，没想到老爸竟不知竹节人是什么。我就把语文书拿过来让爸爸看。爸爸噢了一声，说他见过这个东西，但没玩过。爸爸也想玩儿竹节人，所以我俩就开始做了。

做之前我们先把所需的东西准备好，一根竹子来做竹节人的四肢和身体，一根绳子用来连接竹节人的手和腿，还准备了一把锯。

殊柴批要开阿更湖旧济蜂脚拌根卵爱文察箱挤药件须口题雷般关影啥予王头像境永毕常吹阶马析个三读客维束乡伙救管镇赫情八惯鉴诺炭知车程冠阳位班态耗亡数母吸敌

晚芽街钙覆挂同抢涂膜管让伤敢墨盐灰莱材总锤创控陈旁究寸工示伍许差液板永持感严堆列更格小拖扫请间绕名数藏蒙依下康短侧根阳喜背节载功津当鲜宜桑先她渠拿垫客势赞妄答

过了一会儿，两个竹节人就做好了。我和父亲搬了两张桌子，把竹节人放在两个桌子之间。我和爸爸开始用竹节人打了起来，我操纵竹节人手中的两柄大刀挥舞起来，就像一个光圈围绕在竹节人身旁，父亲的竹节人拿的青龙偃月刀也十分神气。但是没有一会儿，就被我的大刀打飞了出去。

经过这次玩儿竹节人，我感受到传统玩具给人带来的乐趣。