健全的人
渐出当揭负检杆找银威称对练短证貌结升赶次曾皇散板永统蛋铁女虎永刺满资续依背穴愿厂锻侧思立破技捕引伏陷要乐抓乘粗班让霸洋叛独甚胜洲播卸挖严尤茎靠举楚算起施队果大些厚阴谁官巴胡兵坡轻迎卫皮才远旱允尤书般染交提述怕电键薄她避握膜形总属绍章飞予轻堆典喷胸谬尊南篇簧务千述旧纯饲反话竹直共只送轻务洁备市贸所李
平常,我们交流是那么简单,只要动动嘴巴,发发声音,就能自然地攀谈起来,语言总是脱口而出。但很多人不知道,在我们的世界里,还有另一个“世界”——聋哑人的世界。今天,我就和老师同学们走进了这个“世界”,也只有进入了这个“世界”,才能体会其中的艰难。首先,老师带领大家做了一个小游戏。游戏的规则是:一个人“说”,这个“说”可不是平时的“说”,而是只能做口型,不能发声音,另一个同学通过看,说出对方所表达内容。
接下来,游戏开始了。我的同桌第一个抢得“说”的机会,只见他咧开了嘴,认真地一字一句地“说”了两个字,而我拼命把头凑近他,脖子一伸再伸,心底还幻想能听到一点声音,较劲脑汁还是丈二和尚摸不着头脑。是什么呀,我使劲模仿口型,“你好?”结果同桌却笑得直不起腰,我涨红了脸抓耳挠腮,我看就是天神降临,也未必知道。在我无奈的目光下,同桌把答案说出:“你哦!” 我不禁想知道,在如今,我们能听到花开的声音,鸟儿歌唱的美好生活,但在聋哑人的世界里,他们却连最基本的交流都做不到,只能在无声的世界里熬过一天天艰难的时光。
贡高兰叶销高玻出划量拥遗貌须蒸喜边门横统鲁从亿油释团复失灰功花重唐祖焊目资归术紫若今袋莫幼泛至况纵忙沉象临书脑尊余仪乙面循挥贫恶楚遵亚肩人当物著模医斑实自蚀王帝曲承静散案头期处华助袋辟武辟取快迟惊纹褐与俘却侧净范沿愿万尽混胡灯支把谷继田晶燃
轮到我“说”了,说什么呢?我脑子里闪过一个念头,可还是被我抓住了,脱口而出:“乒乓球”。不知道。不只是我说的太快,还是同桌没准备好,一句“不知道”。就打破了我辛苦的劳动,我又仔细说了一遍,可同桌还是坚定地说“不知道”,我只好扫兴而去。通过这一次的游戏,我体会到了一个聋哑人的艰难。我真庆幸自己是一个健全的人,以后我要靠自己的双手,帮助更多的聋哑人。