摘要：2018年9月15日全民国防教育日，中央电视台《焦点访谈》栏目播出了专题节目〈危情谍影〉，披露了多起在校大学生被间谍拉拢从事间谍情报活动的案例。这就需要高校根据大学生特点，把保密安全教育整合融入到大学生的新生入学教育、学生党校教育、思想政治教育、出国行前教育、学生毕业教育这“五个结合”中。

　　关键词：大学生;保密安全教育;全民国防教育日;

　　全民国防教育日是国家对全民进行大规模国防教育的主题活动日,设定在每年9月的第三个星期六。2018年9月15日全民国防教育日，中央电视台《焦点访谈》栏目播出了专题节目〈危情谍影〉，披露了多起在校大学生被间谍拉拢从事间谍情报活动的案例。片中的学生天资聪慧，刻苦勤奋，在校表现也十分良好。由于各种原因陷入了圈套，无形中成为境外敌对势力的“帮凶”，不仅给国家造成损失，也打破了当事人原本美好的人生道路。

　　在当今世界政治多元化，经济全球化，信息网络化的新形势下，大学生经过高考选拔进入大学，不仅是国家的栋梁之才，更是祖国的希望和未来。竞争对手和敌对势力对我国大学生的窥视居心叵测。其主要原因有如下几个方面：

　　高校人才聚集，承担着国家重要课题研究项目，拥有大量高精尖技术成果，尤其是涉及军工项目，已成为境内外敌对势力的窃密目标；

　　大学生跟随导师做科研工作时对保密工作的严峻形势认识不足，知之甚少，所以当间谍组织有心与其接触时，常常不能及时产生警觉；

　　大学生涉世未深，一旦发生一次泄密，由于没有好的对策，心理防线崩溃，加之敌对势力只需要稍微利诱一下，大学生往往只能任其摆布。

　　作为高校教书育人工作者，需要不忘初心，牢记使命。承担起对大学生保密安全教育的责任，通过深入思考和探索大学生的保密安全教育所面临的任务，切实增强大学生的保密安全意识。面对高校千头万绪的工作，大学生繁忙的学业，在保密安全教育中，如何通过最少的时间投入获得最大的效果，这就需要高校根据大学生学习、生活、个性的特点，遵循天时地利人和，把握重点，抓住关键时机，把保密安全教育整合融入到大学生的新生入学教育、学生党校教育、思想政治教育、出国行前教育、学生毕业教育这“五个结合”中。在实践中我们确确实实体会到这是行之有效的最佳最优的方式和方法，具体如下：

　　一是新生入学教育与保密安全教育相结合。新生的入学教育是各高校十分重视和必须要做的一项工作。入学教育是学生迈入大学的第一课，是整个大学教育的起点，做好新生入学教育，对学生的健康成长成才有着极其深远的影响。臂如：当你走进浙江大学大门口，就能看见竺可桢老校长在1936年9月18日与新入学的学生谈话会上讲话：“诸位同学，有两个问题应该自己问问，第一，到浙大来做什么？第二，将来毕业后做什么样的人？”足见70年前，高校就注重对新生的入学教育。

　　目前，新生入学教育的内容也是十分丰富多彩的，有适应环境教育、专业教育、学校培养特色，校史校情教育，新生军训等等。我们采取学生喜闻乐见的方法，将保密知识通过报刊、广播、图片展览、校园网络、播映保密教育录像影视片，保密知识竞赛，保密知识讲座、报告会以及印发《保密法》资料，使大学生受到潜移默化的教育。当然我们在新生保密法教育中，采取全文阅读效果比较好，2010年4月29日第十一届全国人大常委会第十四次会议新修订的〈中华人民共和国保守国家秘密法〉（全文两千多字）。对于年青人积极阳光，上进心强，有强烈的求知欲望。一般在新生入学教育阶段就能掌握。如：什么是国家秘密？国家秘密是关系国家安全和利益，依照法定程序确定，在一定时间内只限一定范围的人员知悉的事项；国家秘密的密级分为绝密、机密、秘密三个等级；绝密是最重要的国家秘密，泄露会使国家的安全利益遭受特别严重的损害；机密是重要的国家秘密，泄露会使国家的安全利益遭受严重的损害；秘密是一般的国家秘密，泄露会使国家的安全利益遭受损害等等。让保密法在新生中入脑入耳入心，做一个懂法、知法、守法的新时代大学生。

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　　二是学生入党教育与保密安全教育相结合。大学生党员是大学生中的先进群体，受到党组织更多的培养教育，以党课教育的形式，提高保密意识，在学生入党的全过程中进行保密安全教育。吸纳大学生中的积极分子加入党组织，新生进校后，大多数学生都陆续向党组织提交入党申请书。入党的三个过程，从入党积极分子到预备党员到中共正式党员，《中国共产党章程》第一章第六条规定：“预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党”。

　　此外用先进事例的党课教育加强大学生保密安全意识。比如，新中国成立之初，我国制造“两弹一星”的重大决定，保密是当时中央重大决策。我们国力弱，又处在封锁围堵之中，为了国家早日强大，上到决策层，下到数十万专家、科技人员、解放军官兵离开原来的工作地点，离开家乡，而对外守口如瓶，来到人迹稀少的戈壁基地、深山老岭的工厂，在不明真相的朋友同事眼中，如同失踪一般，夫妻之间也不知对方在外地的工作内容。正是这些不惜牺牲个人利益，隐名埋姓，甘做无名英雄们，才有我们今天国防工业的强盛。

　　三是思想政治教育与保密安全教育相结合。近期新闻媒体披露的大学生被外国间谍拉拢、策反的案件。这些并不是谍战剧中的场景，而是发生在我们身边的真实事件。我们要把大学生思想政治教育与保密安全教育相结合，增加保密教育的内容和力度，使大学生在树立正确的人生观、价值观、世界观和社会主义理想信念的同时，增强保密法制观念。面对波谲云诡的国际形势和敌对势力对中国的战略图谋，教育引导大学生要大力宏扬爱国主义，在大学生中进行爱国主义教育，要从根本上认识保守秘密的重要性，泄密后果的危害性。纵观世界历史与各国的经验教训，凡是国民具有强烈爱国主义的国家，国家更容易繁荣稳定，外部的势力也不敢觊觎与侵略。通过爱国主义教育使大学生了解新形势下窃密、失密、泄密发生的方式、特点和危害，这也是新形势下培养大学生应对复杂国际环境以及安全威胁的重要举措。

　　四是出国行前教育与保密安全教育相结合。随着我国高等教育国际化的新形势下，国际高校间在教学、科研、引智、留学、办学、交流等方面的合作越来越多，对外派出以及自费出国的学生大大增加。学生外出交流学习，高年级学生，硕士、博士研究生去参加国际学术会议等等，高校都要认真做好出国行前保密安全教育培训。学习保密法律法规。在涉外交往中，不能损害国家的利益，更不能做有损国格、人格的事情。在与境外人员交往时，应严格按照内紧外松、内外有别的原则，既要热情友好，又要保持应有的警惕性。

　　五是学生毕业教育与保密安全教育相结合。面对毕业生，母校对他们寄予殷切的厚望。我们把学生毕业教育与保密安全教育紧密结合，告诫毕业生在新的岗位上，要进一步提高保密意识，时刻绷紧保密安全这根弦，须臾不可放松。为了国家的安全，为了自己的事业，千万要提高警惕，以防被别有用心的人利用。保密安全不出事就没事，一出事就是大事，一旦泄密，给国家安全、单位和个人发展将造成严重的损害，后悔莫及。

　　习近平总书记特别强调：“当前我国国家安全内涵和外延比历史上任何时候都要丰富，时空领域比历史上任何时候都要宽广，内外因素比历史上任何时候都要复杂”。在新时代背景下，高校要充分认清大学生保密安全教育的严峻形势，全力以赴筑牢保密防线，坚决维护党和国家的秘密安全。

　　参考文献

　　[1]本书编写组.总体国家安全观视野下的保密工作[M].北京：金城出版社，2016.

　　[2]李环宇，张万方，罗泽如.高校大学生国防保密教育工作探析——海权意识教育的视角[J].教育现代化，2018(46).

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　　[3]吴锦菲.地方高校大学生保密教育存在的问题与对策[J].高教与成才研究，2019(10).