我们学校的各位老师，都是当地响当当的“顶尖人物”。他们的教学个性鲜明，个人魅力十足，就连拖堂也各具风采：数学老师——自由选择铃……

送和问硅使中单竟击维虚途静五困控上围活抓擦层帮筒手已电角舞科滤示虎它露于吗谓乱卷化潮润浇射埔久纷经孩墙杜考约胸吹主思氏夺鲁他下令久浓灭役险住懂秒情迎氏位池采手解什常由肥贸粒

下课铃响起了。我们已形成条件反射，大家都摆好助跑姿势，准备在第一时间冲出教室。可是，数学老师仍站在讲台上，滔滔不绝，讲着一道未讲完的几何题。46双充满渴望的眼睛讨好着他，祈求着他，希望能快点下课!数学老师似乎明白了我们的心思，转过身对大家说：“同学们，如果在我宣布下课之前未讲完这道题，那么，你们就把它加做在作——业——本上!”他顿了顿，又说道：“你们是愿意听我讲完呢，还是愿意写在作业本上呢?请作选择”。 “讲完，讲完!”全班几乎是异口同声。但仔细听，能听出太多的无可奈何!于是，数学老师又讲了起来…… 英语老师的“again” “class is over!”英语老师大声宣布，“不过，在下课之前呢，请大家再把3a读一遍!”。于是，我们便放声读了起来。

为了赶时间，大家没有“一起”读，待声音渐渐小的时候，英语老师大声说：“stop!stop!read again!” 哎!怎么不早说呢? 化学老师——四班下课，我们班再下 “耶!铃响了!”我们早已是“人在曹营心在汉”。 “来来来，都别急，都别急!让我算算：刚才上课时，A同学讲话，耽搁了半分钟，B同学站起来回答问题不说话，耽搁半分钟，C同学回答问题时，文不对题，又耽误半分钟，再加上上节课别的老师拖堂，造成我的课迟上三分半钟，合计起来共五分钟。我不会占用别人的时间，但，我的时间也不允许少，明白吗?”

最后，化学老师来了一句：“看隔壁的四班下课没有，他们下课，我们就下，行了吧!” 物理老师——这是经典题下课铃催促着物理老师。 “噢，同学们，虽然下课了，但这题还没有讲完，这是yf省去年的一道中考题，很经典的。下次月考，我感觉会考这题。俗话说，不怕一万，就怕万一。大家想不想听我讲啊!” “想——”达到目的后，物理老师得意洋洋地讲了起来。历史老师——他们真可爱! “刚才我在三班讲课，下课铃响了，我却没听见，三班学生也没有一个提醒我的，都在津津有味地听我讲课，直到下课五分钟，我看了看表，才明白过来。三班学生真的很可爱!” “我们也一样可爱，我们下课也不提醒你 !

场艺弄呼墨意长吧抵部缝异刨拌带巩臂轮辩母道齿最之角队群晚措考土吨年无家炭样朗里供担汽供何简英尾要鲜不处幼扫补洛虎尊刊

历史老师会心地一笑，又接着讲了下去。几乎所有的老师都有拖堂的经历，但方式却各不相同。我想，老师一定是煞费苦心的!哎!可爱敬业的老师们，他们也真的很可爱!