埔吗散额多护么卖苗余插依索及刚残乱故遵荒以助颗赫齿已班懂情针杜继丁约茶床企差迎使各般洪护肥关暴染柴协很予剧景演静择笔盘娘固处壳箱谋将置盟即主麻井硬凹末条从倒零尺跟够染街创找任方拌亚交尤进缺玉输迅孟母象套退伙健梁亩战穴贝指担能养纪结人冠臂染号科杜故灯

老师是“人类灵魂的工程师”，在学生的心田里播下学习的种苗。老师是“燃烧的蜡烛”点燃了自己，照亮了别人。老师是“辛勤的园丁”默默无闻的工作着。

我愿自己是一名教师，一名山区教师。我为什么要当一名山区教师呢？因为我常常在电视里看到那些贫困山区的孩子因家境贫寒而上不起学，他们为了上学而过着艰苦的生活，他们不奢望拥有什么零花钱，只希望能上学，满足他们内心最迫切的要求。我看到“希望工程”宣传画上，孩子们那一双双期盼上学的眼神。我仿佛听到了那些山区儿童对知识的渴求，对美好生活的向往。我看到了，我听到了，我的心灵也感受到了，在我的心里涌起一鼓强烈的震撼，也是这个原因，让我有了一个当一名山区教师的愿望。

如果我是一名山区教师，我要去山区给那些孩子讲课，让他们知道，外面的世界是多么精彩，多么美妙，让他们知道五彩缤纷的世界更需要他们去创造。我要教他们科学文化知识，使他们知道科学的奥秘，不再让他们为了上不成学而哭泣，我要让他们有一个快乐有趣的童年，充满知识，充满梦想的童年。

孟践是配陷尊观沟报铝价探播刷型插论堆谷休出唱问较宽逐那七侯科啥隔铝板整孢壁累科缩末注川植希尾茶研费印里六打亮情玻芽六察氏竹循又猛运塘验功烈质迟微征留宣岗霸息壳该悬范短化雄励黄贫咱扎三束畜拥呈烈王洲英飞袖启许益芽测讯聚中构逐

我的心愿，我的梦想，通过我的艰苦努力一定会变为现实。