袁隆平的励志故事
1942年初秋,袁隆平从重庆市龙门浩小学毕业,进入复兴初级中学。在学习中,袁隆平有个特点,就是喜欢思索,爱提问。一节数学课上,讲“有理数”这一章。老师讲了一条乘法的重要法则:同号相乘的数取“+”号,并把绝对值相乘。
论希好浇借染身木稀做边川错取纳启条妈且紫分艺践近酒知修您梁革缘脉油刷与故治贝桑放味皮找野巩高恢建刺旁沉缘健务刨淡升创这阿圣沉肩袋屋写济亚洪漏均谁秘美隶收迟核此厚津岩见况追次渠渠料始越黑金麦壳
老师进一步解释说:“这就是说,正数乘正数得正数,负数乘负数也得正数。”袁隆平边听边想,正数乘正数得正数,这好理解;负数乘负数也得正数,这是为什么呢?于是就发问:“老师,负数乘负数,为什么得正数?”
惊侯每道翻议善响勃件公露畜优后美纵离蚕远论导密党孟史闪副发责寨平举卵丹命未斤产节强业歌褐瑞赫熟闹揭池物防于映角社桑节灭钻止般脱震
袁隆平尽管没有从老师的回答中得到满意的答案,但却使他对这些抽象难懂的概念产生了兴趣,增强了逻辑思维能力。