创新其实是一个梦想。

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这个梦想，因为有了体验，一直都在成长。

中国古代曾有一个人，背负纸做的翅膀，义无反顾地纵身跳下高高的山崖，希冀像鸟儿一样飞翔在晴空。在粉身碎骨跳下的一瞬间，他一定看到了碧空中上下翻飞、自由翱翔的飞机!

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英国有一位作家，在他一生的作品中，尽情幻想，将热气球、潜水艇、电报提前了几十、甚至几百年带入我们的生活。在凡尔纳下笔的一刹那，他一定已经提前看到了电灯电话的遥远的未来!

梦想标示着丰富的想象力，想象力为创新提供源泉。创新从梦想中蜕变，以梦想为根，受梦想浇灌。像永不失天真的爱因斯坦吹出的肥皂泡，在空冥的大地上，不断破灭又不断上升，不断体验不断成长。

科技创新需要体验与成长。

体验是创新的萌芽，成长是创新的实现。在体验中发现规律，在成长中改正错误，创新才能完美。

创新并不是很难，说不准什么时候，一个思想的火花闪过，创新就来到眼前。可火花不能长久，创新却要求抓住瞬间，并培育成长。创新要求深刻的思考，要求我们更及时的挖掘它的深层意识。

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创新不是最难，最难的是意识产生的一瞬间。你一定游过泳，一定玩过水，你一定感受到过水的压力，但你能说，你可以造出浮力定律吗？生活中许多事情就是这样，在你经历时，就已触摸到创新的边缘了，然而我们大多数人会不经意地跨过那一闪而逝的瞬间，让创新沉睡在我们的思维里，停留在我们的意识里。

作为学生，我们的知识仍然贫乏，也许我们不能有多少伟大的具体的创新。但是我们一定要培养我们的科技创新意识。这意识中包含着许多内容。首先，我们要学会给梦想一个翅膀，学会不被现实堵塞我们的天真，不时地做一做童年的梦，想一想飞上火星的浪漫，想一想生活于外太空的美妙。不要只盯着金钱、享受，做物质的奴隶。然后，让我们学会怀疑与批判。不要吓倒在老师那威严的面孔下，不要认为凡是印成了铅字的东西就是真理。昆德拉说：“人类一思考，上帝就发笑。”相信自己，坚持怀疑，敢于批判，不惧权威，方显英雄本色。再次，让我们深沉一下，稳重一点，多思考一些东西，多研究一些学问，不要有了一个奇特的创意，一个未闻的发现就妄自高兴，而到实践时却束手无策。最后也是最重要的，就是要培养自己的创新意识，尤其是对专业中新事物的敏感度。牛顿因为一只落下的苹果而发现万有引力。他们对于专业的敏锐，是我们在学习中真正要掌握到手的知识。

亲爱的同学们，创新是一个梦想，而我们的思维与发现，完全可以演化成一双翅膀，让创新在体验中不断成长，穿越历史长河，携人类的进步，乘风飞扬。