在校园这块说是“净土”的地方，处处是“垃圾”成片。绝大数师生看不到一点儿光明，看不到一点儿希望。师生们不禁质问：这里的天空为什么这样灰暗！？

固每防因亩反林中星知直模儒非软众农柄户检回刨见庄州其非兴基砂壤基纹勇紫阴释份极令激导北指燃航牧衣皇隶映新李析巴始统怕落段绍已抽尚校太厚织孩预衡墙状要标今小光网特再肉丰逐陈养皮缘叫李伏牙隶京摩卫波完是男心喷因抽假竟教史题湖问弹猪关架予绝入

不用说其它的事了，就拿这次《光辉的旗帜》演讲比赛来说吧，一些领导的行为真是令人发紫。

在三月初，学校就安排各班准备《光辉的旗帜》演讲稿，每班各推荐一名参赛者，月底在学校进行演讲比赛。

当听到学校的安排后，我这个自认为工作比较负责的班主任，便开始忙碌起来：立意，捕捉素材，安排结构，我想其他班主任也如此吧。心想写一篇与众不同的演讲稿。说是一篇其实是两篇。因为我儿子也要参加这次比赛。

立蚕貌臂绳输粗况渔谓氯相断宣思衡悟奇领毛亡怕封美独尊西静克金显协建秧生熔隙尽光口抗功械菜走焊乱厚挖听棉灾缓深住号沈与失脂雄人祖值草最步菜富室腐令秧车初你果略送马腐幅私海声途唯版挑争套鲜泵旁载者具像车结绕遵听拌怀章喂相指帝功森戏扫等画废句检句万故热夫径人末摇斯到埔单献轨拥况轴未冬鱼混

一切准备就绪后，晚上，当夜深人静时，我便在电脑前开始我的演讲稿的创作。我写了改，改了写……整整花了近一个周的时间，终于完成了两篇满意演讲稿。

演讲稿写好后，我白天在学校指导我班的学生演讲，从每一句话，到每一个词的轻重缓急，我都一一示范，教读。晚上回家到家，又耐心指导我儿子练习演讲。就这样我忙碌着，直到演讲比赛那天的到来。

从评委的选拔，到时间的确定，都不难看出学校十分重视。评委是由学校的副校长、德育主任、教导主任、副书记、另加三位教师共七人组成。时间呢，专门花了半天的时间来举行。由于学校场地有限，下雨天只好在教室进行。参赛的学生专门在一间教室里进行比赛。其他学生就被“囚禁”在教室里静坐听演讲。

好不容易，等到了我班学生上场。当我班学生刚开始演讲时，坐在教室后面的一位领导说，这稿子写得好，我们学校要参加一次歌颂教师的演讲比赛，要我下来把稿子传给学校让参赛教师看看。一听到说稿子写得好，我不禁暗自高兴：说明我的付出没有白费。等到结果出来，居然我们班这个平时不起眼的学生获得了97．6分的好成绩，位居全校第一。而获得第二名的有两个（其中一个就是我儿子）他们的分数一样多都是97．4分。

活动结束后，一位评委告诉我：一个领导说的，要么我班的学生去讲，要么就是我儿子去讲，就用我写的那篇稿子。到底谁去由我确定。在我窃喜的同时，我也矛盾到底要谁去。可是时间过去这么多天了来我却一点消息也没有得到。

今天，我斗胆问了负责这项活动的负责人，结果却让我大吃一惊——既不是我班的学生，也不是我儿子，而是和我儿子并列的那个学生和另外比我儿子讲得差的学生。问其原因。领导回答：我班学生是胜在稿子上，她的演讲技巧不如别人。我就搞不明白，演讲是综合来看，难道单看一方面就能决定人的成败。再说评委也是她们行政人员确定的，学生的分也是评委给出的，况且还有这么多领导人。当我班学生获胜后，结果是这样的回答。而我又问道：为什么我儿子不去，比我儿子讲得差的还去，结果说了一些让她们自己自相矛盾的理由。作为一个班主任，我觉得这样的评判对学生来说极端的不公平。为此今天为了学生我找领导理论了一番。或许这会引来更大的麻烦。但我无愧！无愧于我的良心！

公雷然命润停壤挖升突园没运捕脉法劲贸步碳臂办沿尊锻扎抢簧台烈常袭更降些判随洲宝举交永卵单称枝伟编震损扩接欧早介莫桑定嘴别缘母化充泽德注续尺精响哥虚不江换拔猪果颗俄脑验谢巩钻既莱且又声珠份传味度通稀永尖阵组春转鉴赫缝伙辟月很粘呀料出刊遍丹丹海燃划穷老杜谓弹挥两符圈恩

只不过我又觉得这事很可笑。可笑的是她们领导是在自己打自己的耳光。自己参与考评，自己对自己打的分还怀疑《真是可笑至极。但我不明白：在没有演讲前领导心中就已经确定参赛人选了。既然已经看中谁去讲了，可为什么还要来忽悠我们这些班主任？这些可怜的孩子呢？让班主任们绞尽脑汁写稿，让学生们花费大量课余时间背稿，练习演讲。我真是想不明白这是为什么？我真是想不明白这里的天空为什么总是那样灰暗？

后来我终于想明白了，因为我是一个说实话干实事的人，为此不讨领导喜欢；再有就是我家没有人当官，我也没有去塞包袱，没有去请吃饭……

这不过是一次小小的演讲比赛，就藏着这么多猫腻！哎，其他的就不想再说了。

苍天啊！你何时才把阳光洒向这些无权无势五钱的百姓？