说起杨家斌老师，谷城县教育界无人不知，没人不晓。三十多年的教育生涯，三十多年的艰苦探索，杨家斌没有一天停止过对教育的探索，不断从经验与感悟走向理性与科学。他一直扎根在谷城初中教育的最前沿，牢记党的宗旨，全心全意为人民服务。忠诚党的教育事业，身体力行，始终不渝，以高尚的师德修养、精湛的育人艺术和无私奉献的精神，塑造了一位忠诚于党的教育事业的光辉的人民教师形象。他的教育理念、教育实践、教学改革等成为“一面鲜明的旗帜”，在全县乃至全襄樊产生了重大影响， “育人是一代师表，教改是一面旗帜”概括了他平凡而又杰出的人生。

一、高尚的师德风范，成为德育工作者的楷模

教书育人，以人为本。杨老师认为，教育要培养德智体美全面发展的社会主义事业合格接班人和建设者，学校的一切工作都要围绕德育工作来展开， 德智体美，以德为先，教师的责任不仅在授业，首先是“传道”。30年的教育实践始终贯穿了这一理念，通过几十年来不懈努力，杨老师成为数学教学改革的引领人，成为数学教育改革的典范。

杨老师的数学课，充分调动学生的积极性，让学生做学习的主人，积极体现师生互动，使学生得到成功的体验和喜悦，让每位学生都学到有价值的数学。凡是观摩过杨老师上课的学生和同行，无不为他的教学艺术所吸引、所折服，“听杨老师的课是一种优美的享受”。

二、开拓创新，始终站在数学教学的制高点

杨家斌老师是一位时代感强、有着先进的教育思想、前瞻性的教育理念的教师，在某种意义上说，他的教育思想和教育理念一直引领着城关一中乃至全县初中数学教育发展方向。他认为，“时代在前进，教育必须与时俱进”，作为教师必须克服浮躁，登高望远，勤于学习，开拓进取，努力奋进，始终站在时代的制高点。

1、勤于学习，业务精湛

作为一名富有多年教学经验的教师，杨老师没有在过去的成绩上停滞不前，而是高标准严要求对待自己，在教学上他认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为他是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师，又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上他的课，任课班级教学成绩常年位于同年级前列。

2、严抓教学，特色教研

杨老师作为学校数学教研组组组长，在组内经常组织教师进行学习，坚持集体备课制度，不断开展听、评、说课活动，并以备课组为中心，积极推进教学改革。各年级备课组在常规教学中集思广益、精心备课、助帮助学，使常规教学开展得有条有理，步步推进。教师之间分工协作、团结互助、做到资源共享优势互补，各备课组能不折不扣地完成教研组安排的任务，同时创建自己的特色。每次听评课都按听课、说课、评课几个环节进行，并且十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋；听课后认真说课，也就是说教学目标、重点、难点，说教材的前后联系，说突出重点、突破难点的措施，说本节课学生应掌握的；然后评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等，全面的评论、探讨、反思。杨老师常常会反思这样的问题：这堂课是否真正体现了以学生为主体？教师的引导是否激发了学生潜在的能动性？等等。同时，作为教研组长尤其注重青年教师教学规范的培养，积极鼓励他们参加教学实践活动，不仅使年轻教师能更快地成长，而且也使老教师看到或者是寻找到了新的灵感和激情。年轻教师虚心请教，不耻下问，老教师毫无保留，兢兢业业。各项教研组工作都能顺利的完成。

3、潜心教改，执着追求

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在教育教学中，杨老师积极进行课堂教学改革的探索和研究，承担了县级新教材培训，积极探索，大胆实践，他提出初中数学新课程理念：一，课程要面向学生的生活世界和社会实践，课程要关注学生的生活经验，引导学生从生活经验中提纯数学知识；二，数学活动必须尊重学生已有的知识与经验；三，营造动手实践，自主探究与合作交流的氛围 ，倡导“自主、合作、探究”的学习方式，让学生亲身经历知识的形成过程，在教学过程中，从学生的角度出发，从实际生活出发，发挥学生的个性、潜能，指导学生掌握学习的方法，让更多的学生勤于动手，主动参与，乐于探究，让每一位学生都能在课堂上得到发展，重视情境创设，让学生经历数学知识的形成与应用过程；四，关注评价过程，用全面的、发展的眼光看待学生 ，坚持以人为本的原则，构建和谐课堂。

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三、呕心沥血培育新秀，一生奉献不图名利

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在杨老师的心目中，教育是一块圣土。他在这块圣土上以青春的奉献演绎着精彩，以生命的投入创造着美丽，为城关一中教育事业的发展竭尽全力。为促进年轻教师的快速成长，提高年轻教师的业务能力，开展了师徒结对、帮教带教的“青蓝工程”。作为“青蓝工程”当中的“蓝方”经常听徒弟的课，指导她们如何上好课，如何批阅试卷，如何组织好课堂教学，上课遇到的需要注意的问题和一定要讲的知识点及时的告诉她们，还把多年来查阅的有关资料、积累的教学经验毫无保留的传授给她们。为了帮助找到不足，杨老师听课时非常认真，每一个细节都做了详细的记录，尽量找出需要改进的地方，发挥了师傅传、帮、带的积极作用，有效地促进了青年教师队伍的成长。

如果要问杨老师听过多少位青年教师的课，恐怕他没法说清，但他在每节课后的评课中对教材的分析讲解，对上课教师驾驭课堂的指点是那么清晰、独到与深刻，被青年教师誉为“活的教育学”。在杨老师所带教的青年教师中，有的多次在教学大赛中获奖，有的已被评上骨干教师，有的已走上领导岗位，可谓“桃李满天下”！

岁月如梭，光阴似箭，不知不觉，杨家斌老师已在教育战线上工作了30年，在教育这块热土上，他辛勤的耕耘着，用教师这个神圣的职业来使自己的生命更加有意义，在塑造别人灵魂的过程中，使自己的生命更有价值。正可谓是掬起一捧粉末，放亮满天星辉！！！