第一节课还没有下来，漫天飞舞的雪花突然间像是被一股巨大的神风吹落下来。雪花之大，雪花之密，真的感觉是自己这个三十好几的人头一次看到的。

几个小家伙已经禁不住往教室外偷瞅了，和我的目光相碰后，好像犯了错似的赶紧低下了。傻孩子，老师理解你们此时的好奇心，又怎么会批评你们呢！说实在的，如此大的雪花已经牵引了我雀跃的心。内心突然有了一个想法，何不让这满天的雪花永远留在孩子们的记忆里，给孩子们留下一点童年快乐的印迹呢？

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于是，和孩子们“约法三章”之后，我领着一群快乐的小鸟飞进了漫天的雪花中。一张张灿烂的笑脸，一双双灵动的小手，一声声清脆的童音和着洁白的雪花构成了一幅纯真、动人的画面。我陶醉了，和孩子们一起飞舞起来，我们师生同雪花一起飞舞起来······回到教室后，我们师生依然兴奋不已。趁热打铁，我让孩子们表达一下自己的心情。“老师”、“老师”······

孩子们一个个迫不及待的样子让我兴奋。突然，我发现班中从不举手的邢然然高高地捧着双手在急切地叫我。我感紧给了他第一个表达的机会，红红的小脸，激动的有些语无伦次“雪花，雪花，我手里！”“你是说你把雪花留在了你手里是吗？”听了我的解释，这个孩子使劲点了点头。“老师，雪花亲了我的脸。""老师，我也想变成一片雪花”“老师，我感觉我也和雪花一起飞舞了。”······

同雪花一同飞舞，多么真实的体会！多么美的感悟！又是多么难得的记忆呀！