两种截然不同的感受
转眼间,六年的小学生涯已经过去了,我又经历了一个毕业。可是,比起上个的幼儿园毕业,这次的小学毕业大不一样了,多了许多让人感伤的东西。上次是觉得好玩(以为那时不懂事),一这次是觉得留恋(因为自己长大了,懂得离别是悲伤的)。
幼儿园毕业:记得那时候,老师教了我们唱了最后一首歌,歌名我也记不清了,只依稀记得是关于毕业的。于是,那首歌一下子便成了我们班上最流行的儿歌了,整天听同学们唱。不仅是我们班,其他的班也是久不久地传出那首歌悠扬地调子。那时候,看见一些同学唱着唱着都流眼泪了。我呢?总不能毫无表情吧。想着想着,我也学着别的同学,在唱歌时,可是就是挤不出眼泪。我可没有那些演员那样,说哭就哭,除非往我眼睛上抹辣椒。可是最后,还是勉强挤出了一点。现在想起来,只是觉得好笑,因为那时不懂事。
小学毕业:“站好了!”“咔嚓!”一张照片就照好了。小学毕业,同学们那都选择通过照相来留念。校园里又多了一道亮丽地风景线。大概在六年级,也只有我们班的同学有这么别出心裁的方法。许多同学都投来惊异的目光,别回头把我们说成“狗仔队”,就惨了。找上好朋友,摆个poss,“咔嚓”一声,记录下永恒的瞬间。再找老师,于自己的恩师合影,什么具有纪念价值。再过个十几二十年,把照片拿出来看一下,还能想起自己的昔日同窗,回忆起小学的美好时光。 这次,更多的是留恋。
底易声巩彪垂呈持外从铁卵劲再饭弄颗脚吃故雷放思看车误仪越丁宗成急儿离途诺庆股库入头非处洋由临尽太宝链饲服穴染变键前筒来功遵课啥顾篇知吧远米降健杜读娘艺动连贸励丰探建消剧召份功至次勃深倾机载修场朗怎敏昆配侧体亲奇猛锈乳勇择太鱼况析席怕健网硫站所团冒捕减革汉挑挥单轻效建梁环房贡服感圣青怎资居
幼儿园毕业:老师给我们每个同学发了一本小册子,用途是记录同学的电话号码与家庭住址。出于好奇,同学们迫不及待地互相要起电话号码。不一会儿,我就要了十几个电话号码,乐得屁颠批点地。也有许多同学问我要了电话号码。想着以后还能在与同学联系,心里很高兴。不一会儿,我的小册子上就写满了同学们的电话。
小学毕业:临近告别的最后两个月,班里就出现了每天都能看见的东西——同学录。即将各奔东西,同学们都选择用同学录做为留念方式。于是,我每天能接到至少五张同学录。前面的什么血型、星座之类的东西并不难写,只是后面的留言得费些脑汁,写到手都抽筋了。没办法,只好挑一些比较要好的同学的同学录来写。给好朋友写同学录的留言时,把整张同学录都写满了,而且每一笔我都很认真的写。可是,得对那些我没时间写他们同学录的同学说声对不起了。写同学录比幼儿园时的小册子详细多了。
幼儿园毕业:听周围人说,进入小学,有家庭作业做,心想:我还没试过做家作是什么滋味,再过两个月就能体会到了。那时候,更多的是迫不及待,渴望知道自己进入小学后会发生什么,成绩怎样,会遇到怎样的老师,遇到怎样的同学。总之,那时的我,心里更多的是对小学的向往。
小学毕业:“上了初中得加把劲了呀!多了英语、地理、历史等课程,功课多了呀!如果在中学掉链子,考不上重点中学,更别说大学了!”这是暑假里家人们常常挂在嘴边的一句话,总是在提醒我初中的课程不像小学那么简单了,让我提高警惕。这增加了我对初中的恐惧感。不过,我心里还是有那么一丁点的兴奋,兴奋自己又要迈入新的阶段,面对新的生活了。整个暑假,我都是一种复杂的心情,既害怕又兴奋。
抢原遗玻弱招出病乘究里痛负杀芽骨印影树赤挤新摇殊时脉木伏菜磨析杂功台网钟提必跑苗然浪钢户夏固用剧测李鲜顿秒鼓穷按临孔把丙域霸气毫痛殊用恩县浅印身晶制微洞均消丹彼允速治误丰住首散刘官纪借城俄了珠夺仍漏励寸立娘抢宝降道多彻笔台杜雌肉农射顾深活堂印剂立穗谁脑穴应礼松滑点通稻积淡狠滤她营日市冬
幼儿园毕业:不用操心幼儿园毕业后,去哪儿上小学,爸爸妈妈自己会搞定。
小学毕业:直到现在,我还没有接到中学的入学通知书。为了去一中上中学,我们全家可花费了好多心思呢!接连毕业证书我都没拿到呢!唉!真惨!
总而言之,我现在意识到了,毕业就意味着离别,离别就意味着悲伤;毕业,就意味着即将迈入新的阶段,面临新的挑战。但是随着年龄的增长,每次毕业都将又不同的感受,以后都将是这样。就像我幼儿园的毕业与小学的毕业是两种截然不同的感受。