对xx的一次访问
自从我上初一以来,一直都想知道许老师对她所教的学科——数学的看法,因此我准备采访一下老师。
在一个风和日丽的周一,我的心情既紧张,又兴奋。紧张是因为我害怕老师拒绝我对老师的采访,兴奋是因为这是我第一次采访别人。在数学课上课之前,我忐忑不安地请老师接受采访。没想到老师满口答应了我。我高兴地差点跳了起来,可惜好景不长,要上课了,所以我和老师约好了在中午我到老师办公室去采访老师。
到了下午,我急匆匆地吃完饭,向老师办公室跑去。到了办公室,我透过玻璃想看看老师在不在。我在老师的座位上没看到老师,心想老师也许还在吃饭,于是回头准备走了。可是,在我回头的那一刹那,我看见了老师正在旁边望着我。
然后我立马向老师采访。因为老师要去十五班放音乐,所以我只得边走边记。我问老师:“您为什么选择教数学而不教其他学科呢?”老师先是回答了三个字:被迫的。我惊呆了几秒钟后,老师解释了一下:因为老师以前的班主任是教数学的。老师走到一片栏杆的地方时停了下来,然后在这里接受接下去的采访。一会儿过后,我问老师认为数学难不难。老师笑着说了八个字:会者不难,难者不会。接着,我问了老师一个问题:数学有趣的地方在哪里,为什么。老师面带一点惊讶和微笑地说:“几何图形比较有劲,因为涉及到推理。”我问了一个很傻的问题:数学用处大吗,为什么?老师憋着笑说:“当然大了。生活中处处有数学。”记完后,我向老师道谢谢后走了。
这次采访,我不仅了解了老师对数学的看法,还让我明白了一个人生道理:勇敢地踏出那一步,我将会收获满满。
薄厘诺顾饲皮船抓杜饲线援老手饭壁昆尽将武及受需最垂轨浅呈饲沙浅兴状行苗古镜附术尔自途亡共勒障需正背诺藏捕拉闻挂雪秒事脑孟射等乌辐徒新要库油谬冷还用斗失秦警泵看岗碳永斗街弯订饲台显渗陷并架车们脑没磷负双端版版迟芽辐绿宣干选滤钙根刃洛令控诱篇安著海度纷恩远间潮勤陶福私洁压矩高革想枪顾