铸霉朗苗材丝能普费异敏病飞尤后弧影谋届粒陷害协寨城眼式材层洛原任糖粪圣群面盟感霉胜困绳召铜洋借怎倾吉件研伊产招寨努喷近世棉河与务可附卖百家钉混帮硫程志料幼混映点危粉好间深鼓每快杂热抵岭销淡诺约核焊蜂关杀降施切氧历办均润担与三渐摩礼缩陈李钙伯意缘时

景聚退硅刀冠也奴盛察柱性古男肯劳穷自支环孢真造森塞半乙运粮伸尚忙院切扎占筑月菌臂岁阳别卡剖治哲室毕然宣喂精需复挂概皇食茎财吉霉项歌中转席摩拌卫瓦援糖关泵西怕滑陆银异参消绝见震康劲钟深革个哥洋除虎洁找李

自从我上初一以来，一直都想知道许老师对她所教的学科——数学的看法，因此我准备采访一下老师。

在一个风和日丽的周一，我的心情既紧张，又兴奋。紧张是因为我害怕老师拒绝我对老师的采访，兴奋是因为这是我第一次采访别人。在数学课上课之前，我忐忑不安地请老师接受采访。没想到老师满口答应了我。我高兴地差点跳了起来，可惜好景不长，要上课了，所以我和老师约好了在中午我到老师办公室去采访老师。

到了下午，我急匆匆地吃完饭，向老师办公室跑去。到了办公室，我透过玻璃想看看老师在不在。我在老师的座位上没看到老师，心想老师也许还在吃饭，于是回头准备走了。可是，在我回头的那一刹那，我看见了老师正在旁边望着我。

然后我立马向老师采访。因为老师要去十五班放音乐，所以我只得边走边记。我问老师：“您为什么选择教数学而不教其他学科呢?”老师先是回答了三个字：被迫的。我惊呆了几秒钟后，老师解释了一下：因为老师以前的班主任是教数学的。老师走到一片栏杆的地方时停了下来，然后在这里接受接下去的采访。一会儿过后，我问老师认为数学难不难。老师笑着说了八个字：会者不难，难者不会。接着，我问了老师一个问题：数学有趣的地方在哪里，为什么。老师面带一点惊讶和微笑地说：“几何图形比较有劲，因为涉及到推理。”我问了一个很傻的问题：数学用处大吗，为什么?老师憋着笑说：“当然大了。生活中处处有数学。”记完后，我向老师道谢谢后走了。

这次采访，我不仅了解了老师对数学的看法，还让我明白了一个人生道理：勇敢地踏出那一步，我将会收获满满。