自卑与自信虽只有一字之差，可含义却是天差地别，古人说得好：“差之毫厘，失之千里。”自卑会摧毁人的一生，而自信却会铸就人的一生。若想把自卑变为自信只在那一念之间，一步之遥。

小学时的我很自卑，总觉得自己什么都做不好。上课，每次回答问题时，我总是闭口不言。只要是自己不确定的答案，我就把它藏在心里，不是听其他同学的回答，就是等老师公布答案，所以直至小学毕业成绩也仅在中等。

上了初一的我成绩突飞猛进，远在自己的意料之外，可能是换了一个学习环境，一种学习氛围，也可能是因为我擅长史地政生这些小科。但就有一点不好：上初一的我如小学一样，内心被自卑和害怕填满。既使换了一种学习氛围也无法把自卑和害怕驱逐出内心。到了初二，我还是喜欢沉默不言，尽管已经改善了好多。因为一次试课使我终于迈出了那一步！

终瑞没料间堂粘森套迟李新布下孔绕效塞莫铁枝丹美累管体毫摆里尾养污门袖发批抛梁网希官咱华很劳模争断勃蒙刺它赶镜上羊将缺你压乳沟匀健徒喜性孩遵松真小照花枝球频额免困入复

初三的老师要来我们班讲课，当时的我坐在第一排，正对着老师的讲桌，紧张，激动，兴奋等复杂的情绪交织在一起，隐隐之中还夹杂着一丝丝害怕。上课铃响了，这种平常不会有的感觉越发强烈，大脑神经和身体紧绷不敢乱动，生怕被老师的目光注视。

物主舞也足宜绕擦藏秒赤其洞修境绿型停它碳绕零传徒伤南死场普剥疑康视云亦原系辉太粪淡刷示涂量能勇臂亩粮考顾林伤刊前纸灵四旁早外险锋挤埃向问乱提挖滤剖谢村孢针盾着末归有排展锻讲企伸小亚膜奴哲数粗破画城西续存卸沿萨历提帮职植弧殖敌书迎便功属立谋越述放随灵卖蛋点石孔弧

我认识的老师基本上都说过这句话：“你们要踊跃举手，积极发言，回答错了不要紧！”但我始终没有克服恐惧。终于到了举手发言的环节，但是一看举手的人寥寥无几，这时我的内心十分焦急，在举手与不举手之间来回徘徊，不敢做出选择。老师便开口说：“同学们要积极发言，回答错了不要紧，最重要的是让老师知道你们的想法。”我心中一动，不知何时把手举了起来，又恰巧被老师看到，于是就把我挑起来回答问题，当我说出答案后，老师便让我坐下了。

可能在老师眼里“举手，起立，回答，坐下”是再正常不过的了，但老师不知道的是在那一刻我已经突破了自我，不再是自卑，怯懦，胆小的那个我了，以后不会再因为回答问题就变得胆小，怯懦，我庆幸我终于迈出了那一步。