人与人之间的感情关系最为微妙。在你无助时，父母是你坚实的靠山；在你高兴时，父母是与你一起潇洒青春；在你感到迷茫时，老师是一盏照亮你前行的灯，是在你的身后一直帮你。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”写的就是像蜡烛一样的老师，默默无闻的点亮点难自己，为芊芊学子奉献他们无私的爱和关心。

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有人说师生如同将兵，对学生，老师要有将帅般的权威。也有人说，师生如同父子，对学生，老师要有父母般的情怀。而我认为师生如朋友，老师与学生要彼此平等，相互理解，相互尊重，相互学习。让我印象最深刻的就是我的初中班主任，他大概是刚毕业下来的大学生，来学校实习，刚好被分到我班上。刚上学时，大家都抱着好奇的心理，想知道这个老师长什么样。上课铃响了大家的目光都聚集在门口，期盼着他的到来。一双洁白闪亮的皮鞋，一套正式的西装，褐色眼镜眶，小小的脸，高大的身躯。这正是我们的班主任，看上去他有些紧张，大概是第一次上课，他自我介绍了自己，然后让我们依次轮流介绍。第一节课，大家互相认识之后才知道他是个上海人。我和他的故事就从这次开始。

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到了初三，大家心思都放在考试上。有人坚持，有人放弃，而我处于放弃边缘的那一个。或许是偶尔考试，让他注意到我，然后开始展开全面的开导，刚开始我好不在意他所说的。直到有一天，我竟然发疯一样的认真上课，认真完成作业，那是我跟他之间的一个约定一次。

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他找我谈话说了很多，说到我们是他带的最后一个班，也是人生中第一次带班。他对我们的希望很大，想要完成一个作为老师的职责，当时我非常喜欢收集钢笔，因为条件有限，我也没有怎么上心。这次被他知道了，他说：”如果你能在最后这三个月中，好好努力，尽最大努力去学习，我就送你一只上海牌钢笔”，这对我的确是一个很大的诱惑，经过深思熟虑，我同意这个交易。毕业之时，我考到了二中，也算是尽力了。本来想告诉他这个好消息，却在办公室只看到他的一些东西和一封信，其中有属于我的钢笔字。

到现在我才明白，他所做的都是为了我们。从那刻起，我便把他当做我的朋友。我在寻找他的联系方式，马上和他联系，而且那钢笔，就是我们感情的证明。老师与学生之间那段真挚而又宝贵的友谊。