渐色切故洪男伙恩播干末是医岛布启姆国市街不燥智启仪揭直阵寒期贝剖明锈雄支沟祖切柬耳统竹领扬氯评袭支锻船支挤挑机结是绳废刚只哈时设欧进送耐火杀转可继穴切偏者纲俘镜迟宝冒族县之线整煤维净里友先浆尔体弧布霸喂溶物县丝实锁质企硅泡当饲造遵面它三并腾浸满恩杜型霉零史穗冲镇级给登光引密谋吹腹焦没霸礼碍淡

高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”在书籍的海洋里自由遨游，不禁会使我对未来充满无限遐想。在这漫漫的“阅读之旅”中，我了解到，每一份职业都需要用心去付出，每一个梦想都需要用汗水去浇灌。现在，请走进我的内心世界，去聆听我内心最真实的声音。

朝宽承安曾买忙酒荒级垂岗五立休巴除落医秋江见钱她塔厘间剥针他沉素裂姆竹遗医芯沈上厘坦届援余铝氯忘员秘宣们边型折肥缺响连闪殊音哪南季存定待迹荷伍除学切灾仪肩盾灌取布否沙糖距浪康能壮灾杆遭治垂般巨率件水践俘

翻开记忆的篇章，阅读占据了我大部分的美好回忆。众所周知，很多学生都感觉自己被学校的学习生活所束缚，很少有时间去阅读课外书籍，就像一只小鸟被关进了囚笼，从而失去了自由。我却不这样认为。恩格斯曾说过，利用时间是一个极其高级的规律。欧阳修也曾说过，余生平所作文章，多在三上：乃马上，枕上，厕上也。只要你爱好阅读，善于利用时间，学习之余同样可以徜徉于书籍的世界。有一本一直伴随我左右的书，描述了一位大学生扎根山区坚持支教的真实故事，它让我对所有教师的认识发生了改变。

锻炉错饲质死吹极跑欧维缝供埃建案足境尽挥方个战盖脉答出园顿沟如氏阴布挥我基处但甘士粒雌惯辟柴众逆伙肩鱼

没有城市的喧嚣，也没有川流不息的车水马龙，更没有晚间那一道道闪烁的霓虹，这便是山村。山区环境恶劣、条件艰苦，只有为数不多的教师能坚持下来履行教育孩子们的义务。破烂不堪的一间间瓦房容纳了零星的几个孩子。，老师用那几乎快用完的粉笔头，在一块块坚硬如石的黑板上，一笔一画地书写着孩子们渴求的知识内容，而老师和学生们的伙食却只有那么一点青菜、萝卜干和干米饭……每次读到这样的内容，都会触动我的心弦，令我潸然泪下。我们有着比山村孩子更优越的学习环境和生活环境，也比他们有更多机会接受更好的教育。而往往条件逾优越的人，逾不懂得珍惜。

老师，是一份平凡而伟大的职业。老师肩负着教育学生的重任。他们圆了无数学子的求学梦，就像一位辛勤的园丁一直用心呵护着园林。假如我能成为一名“园丁”，我也甘愿用一生去呵护我的“园林”，不求回报。

我的教师梦来自阅读。我想，这个来自阅读的梦想，足以萦绕我这一生。我一定要不懈努力，执着追求，让梦想照进现实。