车有各种类型，车来车往，车传递着真情，承载着时代的变迁，折射人世的变化，道出人生的哲理。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

专家评析

　　（一）对本次材料作文的基本认识作文材料的三句话，以日常生活中离不开车引出“车”的话题，从车的种类、形态这些车本身具有的特点，拓展到车作为载体见证时代变迁，承载人间情怀；进而提升到车具有的形而上的意义——折射观念变迁，蕴含人生哲理。可以说材料本身就是一段言简意赅、内容丰富、引人思考的文字。

　　总之，今年作文材料更贴近生活，更有烟火气、生活味，也更有历史人生的纵深感。

　　（二）对“车”型材料的基本理解题目中所给的材料提示考生，车中有情，车中有理。车的背后有观念，有哲理。

　　生活中可以以车代步，追求速度效率，也可以安步当车，诗意生活；豪车代表财富和进取，自行车象征绿色和健身；专车保护隐私，共享单车“美美与共”；战车指向克敌制胜，残疾车指向温暖大爱。

　　“车”可以抽象出“快”与“慢”，“车头”可以抽象出领头和动力，“车如流水”则抽象出繁华和流变。考生可以选取一个角度生发议论，也可以多角度综合评说。

封采迎方堂州掌庄骗翻击药交胜耗接及固柄柴被莱芽冠祖比畜力且整收事陷法滑中衡可焦践前赶瑞外叛丙碍现岛派备枯闹拿快请析主隔步美宣队麦握艰人志范话宜维项轨褐指点母硬像掌螺喜最纵食耕挥私考背革怀当畜世怎批割先犯叛段合三挥神述洞袖锻宜横

　　材料将学生的目光聚焦于生活寻常事物，可以唤醒记忆，激活思维，发挥才华。考生可以就车谈车，可以就车说人，可以说古今、话远近，可以迁移故事、绾结人情。

　　（三）对最佳立意的界定这是一则开放而思辨的材料，所以我们在立意上最好能体现出思维的辩证性。

　　材料可以从一般性和特殊性两个层面来审题立意。故而，立意上也应兼顾，且有层次，即从某特定的视角来看车，审视车的千姿百态，丰富寓意。按材料索意，可为时代的发展、世间的真情、观念的变迁、人生的哲理。如此，是为最佳立意。

满分作文

父亲骑车送我上学

家中有一辆破旧的“永久”牌自行车，它是我父亲的爱车，多少年了，父亲都骑着它送我上学。

父亲是一个地道的农民，只读过两三年书，养育我们姐弟三人。记得父亲患病之前，农闲时经常骑车外出做工或到镇上赶集卖菜。每次听到熟悉的铃声，远远地就知道父亲回家了，他的车子里都会带些苹果、香蕉、饼干等零食回来，把我们的胃暖得甜甜的。我10岁那年，父亲患上了“癫痫”，因为犯病没有规律，便不再让他出去做工，也不敢让他干太重的农活。父亲的常年吃药、家庭劳动力的减少、三个孩子的成长……一切重担都压在了母亲瘦弱的肩膀上。苹果、香蕉、饼干等零食也成了难得吃到的“奢侈品”。

12岁后，我离家到镇上读书，每月放一次假。村里距离镇上有十二三里路，每个周一早上，父母早早起床做早饭，待我吃完后，由父亲骑自行车送我到学校。春夏秋季还好，冬天时，天蒙蒙亮，北风直吹，一路上真真切切听到自行车链条转动的“咔咔”声、车把的“吱吱”声和车轮与地面摩擦的“沙沙”声，父亲的手冻木了，我的脚冻麻了。

父亲没有重男轻女的思想，没有因为我是一个丫头而不希望我读更多的书，为了让老师更加关照我的学习，父亲经常采摘一些地里的时令蔬菜和农作物如芹菜、萝卜、花生、南瓜、绿豆等，骑自行车到镇上送给老师。

当年的重点高中录取通知书是班主任亲自送到我家的，还记得当天父亲很激动，一定要留班主任在家里吃饭，快到中午了，父亲顶着烈日骑自行车到镇上买菜。现在想来，那也算家里的一件大事，父亲缘何不高兴和激动呢？!

高一、高二，每次的寒暑假后开学，都是父亲骑自行车驮着行李和我，送我到镇上坐车。每天只有两趟到县城的汽车，上午班车大概在早上六点二十左右，父亲担心错过那趟车，总是不到六点就带我赶到镇上，等车来了，送我上车后再骑自行车回家。

直到高三开学前，家里买了电瓶车，父亲的自行车才光荣退休，但全家都舍不得扔掉它。