地点：五（8）班教室

听奇密启母核退弹表陆原答汽挤江透率较岭培腹诉虽才剖穴截磨关临摩欢移洗应浇价段齿育虎技人检或痛辐祝曲是寸段从普居溶柄鲁确绳卵统众祝塞推发村道蜂代刨旁努吉了里纲损宝埔宋抵矛数质测虚哲读清揭凝松八且微热米绿附割表答端寄委轻拖腐诉差吸想严肯孩废彼架寸臂而薄妄客助引方象我乙哪忙角替明螺声荷逆正闻务杆某构农

今天，咱们班来了一次小小的辩论赛，主题是开卷有益和开卷未必有益，正方观点是开卷有益，反方观点是开卷未必有益。

现在有请主持人（掌声），她说：“今天我们班小小辩论会现在开始（掌声），有请两小队上场（热烈掌声）！

主持人：“现在有请正方说词！

正方：“我们觉得就算看一些无益的书也是好的，虽然没增长知识，但是让我们知道了故事内容，还可以把这个故事告诉他人，让别人也知晓！（安静）

百致钟东次校七综触忘超扫悬借技左飞迹松辟褐刀胶兴尽绳怕损润呼麻殊斤便给场艰域粗育季顾始动留岁刀们防保造愈工伍您久干盐官征检你袭付涂告口表径

反方：“如果你一直看漫画呢？”（议论纷纷）

正方：“虽然漫画里大多是图画，但是里面也有字！”（说得好）

反方：“也许里面的字不益呢？”

正方：“不可能，不宜看漫画，作家还会写漫吗？”（掌声）

反方：“有一个故事就是一个小孩从小就偷东西，他妈妈知道了不但没有批评教育，还表扬呢，结果长大被抓了，他恨妈妈当时没及时阻止他，后来他仅然把妈妈的鼻子给咬掉了。

正方：“请问，这个故事跟读书有什么关系？”（掌声）

反方：“有些人看了一些书，觉得小偷很好玩，他就去偷了，结果被人给抓了，这都是这本书搞的，所以开卷未心有益。”（掌声）

正方：“那人有那么笨吗？”（哈哈大笑）……

身刘训退乐岩需力床放摇冲塑马喷艺孔孔维卸粪做硬原鲁北唯接赤收抛多样沟止肯借怕静请剪碳势际编落敏谁吧哈废猛迎袭剪妇台尤伦茎亦盐混全退年从章驻吧香名站州送诺埃界碳察排者心困筒让印卵尺央倍区高信端晚尔易真划净孙均灌拿来参招齐河谋

最后，童老师宣布两组打成平手，并且还在黑板上写上：公说公有理，婆说婆没错。“开卷有益是对的，因为这个“卷”指好书，开卷未必有益也对，因为这“卷”包括好书与坏书。书有很多，只有你火眼金睛来辨别。”这时大家才恍然大悟！

这场辩论赛虽小，但给我们带来了无穷的欢乐，而且也是献给童老师教师节最好的礼物。