玩转陀螺
这学期,我们学校组织了“玩转数学”的活动,有一个项目是做陀螺,还要举行比赛呢!
这天下午放学后,我拿出圆规、素描纸、剪刀等工具,兴致勃勃地开始做了。
我偷懒,只在纸上草草地画了五个圆,一个比一个小。之后我把圆剪下来,用胶水粘一块儿,再在圆中间挖一个孔,将剪短的烤肉签子一穿,大功告成!
比赛那天,所有的同学都把陀螺放在了讲台上。我发现许多陀螺都是用火柴棍和小木片制作的,还有一些是用瓶盖和圆形的游戏卡片做的。他们的陀螺坚固漂亮,一看就知道能转很久。
我把陀螺涂上五彩缤纷的颜色,自信满满地等待老师拿陀螺。老师拿到谁的,谁就上台去比赛。
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第一回合比赛老师拿到了郭XX、张XX和我的陀螺,我高兴地跑到台上,拿起陀螺准备开始转。可我还没来得及开始,台下便传来了给我喝倒彩的声音。哼!别看我的陀螺看着简单,转起来一定能时间长。
开始了,我握紧陀螺杆使劲一转,哇!才转了一秒就停了,就像一只孔雀的尾巴还没来得及开屏就合上了,这陀螺真不争气!我沮丧地收好陀螺,走下了台。接下来同学们大显神威,一个比一个转得好,特别是蔡XX,他的“大块头铁疙瘩”陀螺转了整整十五秒!引得讲台下的同学全挤到讲台上来看了,整个教室充满了欢笑声和赞叹声,比开联欢会还热闹!
通过这件事,我明白了:做事要认真对待,如果偷工减料,后果便会比想象的相差甚远。同时,我还感受到在学习数学的过程中,充满了乐趣,这样的学习活动让我能够在动手操作的过程中欢乐的学习,从中收获知识。
我喜欢学校举行的“玩转学习”活动,后继还有很多活动,我会认真准备,更积极地参与其中,希望能够取得好的成绩!