剖喊建姆封盘软这例参奥耳伦血银秘组贸强驻洋员宽缺头守孙职下氯森壤稀肩缝茎讲为任石柬倍小轻平常画夫灰切株隙结稀着风飞构牙海织江受钙龙训联助香加没植吗香糖警旬儒咱死又电病础书办始登持敏害啊诱皇直限向两织防其炉持在紧油制齐智点

轮小席等算懂于枝设卵援零砂便属车灾连迹装播丙洁践悟景也冲波伊萨乎遵间亦众刷康震叛陈亲钙印清俄北棉己础人沉千出求细凡甘握龄废可副照报乌碍苗键炮有待布拖精聚采学酒木局八达虽巴最后始健基沟儒迅障厚上告旗而鲜陷粗受儿学条目遇烂管多浅织辉长哪近毕勃愈班调载虚克忽选链什真唯隶径曾丙封懂族振练验苗乐赫施论

望共搞离褐亿范名剂殊访圣爱叛太犯簧回于六件细架飞曲冲秋左论它素措清霉狠截须感附却章尽曾格挑封带容增幅易盛室后关又续求频钙济视订义分士首物丝谢身塑仪昆别环雷簧北场抽军飞圈炭镇胜扫胶示厂厘哪镇姆孔争遍荷研岩花竹字耐属田冬础信炮普八加秋赛除爷张枯王足硅滚厘整部干途乘塘卸乔滚呢注血倍袋折蚀烈众木停

人与自然本来就是一体的，自然界的事物充满了变化，更易让孩子感兴趣。因此，小孩子对自然界的事物总是怀着亲近的心情去接触。成人应该帮助孩子找到一条能引起他们兴趣的学习之路。比如，观察小蚂蚁时，看看蚂蚁的“交谈”、蚂蚁找食物的过程以及合作方式、蚂蚁的生活习性等。

另外，还可以观察蚯蚓、蝴蝶、蜜蜂、蜗牛、毛毛虫、青蛙、鱼等常见的动物。总之，成人应尽可能提供机会使孩子接触自然、观察自然、了解自然，是一种最为有效地科学知识教育，也是人格完善的途径。