20xx年，素质教育已经真正普及在我们身边开来，教育事业成了趋之若鹜的最美好的事业之一。国家设计的所有课程都是选修课，且再也没有主副科之分，学生可以自由选择几门课程。这样不但课程丰富多彩，而且作业也是各种各样，五花八门，稀奇古怪的。比如语文课的作业，老师会给出三种方案，任你挑选。

现在就让我们一起来看看自然学科的作业吧：

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这门学科囊括了原来的地理、生物、科学等学科的知识，这样组合后的自然学科内容丰富，很吸引人。而作业则比课程还要吸引人，老师会根据季节的不同，安排大家走进自然，亲近土地，拥抱社会。我带你去看看四季不同的作业吧：春天是踏春、郊游、放风筝，看万物复苏；夏天是河边钓鱼、游泳、爬山、避暑；秋天是采摘果实，看大雁南飞、赏落叶；冬天则是堆雪人打雪仗、滑冰、赏梅花。呵呵，够吸引人吧？

在秋风送爽、遍地金黄、硕果累累金秋时节，老师带领我们来到了一个果园，里面有各种各样的果子，如苹果、梨、桃子等。老师让我们观察这些果子的形状、大小颜色，品尝各种果子的味道。接着同学们或席地而坐，或蹲，或站地带着自己工具，诸如解剖刀、叉子、水果盘等工具，在自己的自选的“领地”里，开始“解剖”、品尝、对比各种水果。大家仿佛就像专家一般，认认真真地“做作业”，然后对比分析各自的优点，并评比出哪种果子对人体最有利。最后由小组汇报调查结果，汇总分析，并把自己的分析结果递交给老师。

其实，我只是说了一门自然学科，其它学科的作业也一样精彩！怎么样，你也我们班区看看吧！如果找不到我们班，请拨打我的电话12345612345，我们大家期待你的光临！