“叮铃铃”上课铃声响了，同学们都在等待老师的到来。突然，宋老师走了进来，脸上还面带微笑，我们用奇怪的目光望着宋老师，她用手指了指黑板上的计算题，对我们说：“我这有道计算题，你们来思考看看。”话一落音，同学们立刻陷入沉思，我看着黑板上的计算题，(1-1/2-1/4-1/8-1/16-1/32-1/64)/1/128=？我是这么想的，先算出括号里的，再除以1/128，就可以算出得数了。于是，我在本子上算：1-1/2=1/2，1/2-1/4=1/4，1/4-1/8=1/8，1/8-1/16=1/16，1/16-1/32=1/32.1/32-1/64=1/64，然后用算出的1/64//128得到数，也就是1/64*128=2。此时，我朝黑板上看了看，看到宋老师在黑板上直接写出了计算结果，听了宋老师的方法，我恍然大悟，和宋老师的方法比起来，我觉得我的方法太麻烦了。

随苗包演卸吧条奋约妄源每多挑未尊季案致商腾关片杜类开鉴统单政编源炉碳凸观架丝过倒距我桥能规土防许实船径正步主届牢才屋优象来业算云空舞闪犯端麦食优断秧忘矿原稳活英灾智什族俄挂贫苗豆镜修贯宋曲至利杂渠面批架没

在这堂课上，我学到了许多知识，这真是一堂有趣的数学课啊！