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终日长吟的风扇伴随着那几盏日光灯，构成了我每天二分之一的生活环境。在六大主科的音律改革创新讲座中，不时觉得周围空气郁闷。整天被公式化带入生活，慢慢失去了自己的思想，惟一尚存的是——考上好高中。

又遇礼拜天，仅剩的一下午也耗于英语补习。晚上回来，月色入目，微弱的月光像秋天一样无力地燃烧，昏昏欲睡的双眼看不清前方的“争执”。定睛一看，才知是一群与我同年龄的男女在月色的映衬下练街舞。看着那些爆发的动作，听着那些激情的笑声，我心中的寂静被打破了，有种激动，想要发泄，想在空中飞，在地上转。

后几日，我开始向我邻居学舞。在学习的人群中，有我认识的，有我陌生的，可大家总是那么相处融洽。没有性别之分，没有学校之界。那学习的压力呀，生活的苦难呀，都见鬼去吧!一切只有那种天真无邪、无忧无虑的笑声。

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回到学校，我改变了对风扇、灯光、空气的偏见。风扇的乐章是悦耳的，灯光的照射是耀眼的，空气的味道是芳香的。最憎的英语呀!我也对你有了新的定位。下课时，我会开玩笑地和同学saythankyou，saysorry，saybuy，就连上课也会大说a、b、c、d。我的生活进入了新乐章。

从拥有街舞的那晚起，我便幻想自己在一个四方台上，规模大于红馆的地方，随着hip-hop音乐，让自己旋转，让自己疯狂。所有的fans也都大喊我名。大家的欢笑不是我带给他们的吗？我有了骄傲，有了幻想。是街舞赋予我无拘无束的笑声，使我重新燃起了对生活的热爱。

在漫长而又短暂的初三旅途中，也许我们没有多余的时间去丰富我们多彩的生活。因为学习和我们的命运有着直接的关系。可是，你想关闭你那扇快乐之门吗？你想藏住你那颗快乐之心吗？你想置身于周围的压抑空气吗？不想，则如我。我如此幸运地发现了街舞，而你，又会去尝试什么呢……