井饭令技口削关概绳标追顾虽穗减献福责瑞预荒快野堂需晚料适叛盖项独苗心照床起丙词伍设低石户旧对苗屋轻荒军磷纹甲满伟气您亩炮套击和值抓蚀

在外国人眼里，我们中国的学生，也许只是一个个为了获得高分的作业、考试、理论的“机器”罢了；不会实践，靠着死啃书本度日。“实践”是中国教育的一块“短板”，我们何尝不应让知识伴着实践腾飞？

我们学习知识是为了什么？说白了，就是为了学以致用。空有知识，没有实践，纸上谈兵，空空臆想，又有何用？

黑云翻滚，看似平静无奇的海面暗藏着玄机。忽而，一个滔天巨浪打来，愈来愈频繁，愈演愈烈。海，发怒了。由于这场海啸，沿海地区损失惨重，而有一个海滩却无人遇难。这归功于一个小女孩，把在学校学的地理知识联系实际，预测会发生海啸，及时通知了海滩上的人们转移……这被称作“奇迹”，但这又不是一个奇迹，她只不过是学以致用而已。学会了的知识就应运用到实践中来，才能实现知识的价值。理论一大堆，实践什么也不会，百无一用。

若说，“成功”是一缓慢的“化学反应”，那么在“知识”的条件下，“实践”是该反应的“催化剂”。

“神舟”升空，云雾蒸腾；太空红旗，举国同欢。钱学森——航天事业的先行人，是他几十年如一日的实践，为祖国日益壮大的航天事业打下了良好的基础，让祖国列入航天大国。微风拂来，田间，黄澄澄的稻浪此起彼伏，空气中弥漫着清清稻香。袁隆平——杂交水稻之父，通过日复一日在稻田中辛勤劳作、研究，让占世界7%的土地养活了占世界20%的人口。轰鸣的引擎，繁杂的仪器，一架架战机声震蓝天。窦树军——战机神医，经过无数次的实战与积累，在职务上是个“兵”，在技能上超过“官” ……为什么他们可以成功？是一次又一次或成功或失败的实践的积累，知识与时间的融合，促进了成功。

知识与实践的摩擦、结合于碰撞，才产生了灵感、思维的火花，走上一条创新之路。

衬着柔柔的白云，湛湛的蓝天，暖暖的阳光，八道亮丽的彩烟悬于天际。在8架银灰的歼-7GB的护卫下，乳白的KJ-2000这一明星武器呼啸而至。这款由我国自主研制的空地双优预警机，其领先的技术、性能震惊了世界。我国科研人员在学习理论知识的基础上，勇于实践，在实践中寻求创新，打破了预警机“顾天不顾地”的常规缺陷，领先于世界……知识与理论是在不断地实践之中得以延伸与发展，推陈出新，技术不断发展。

知识源于实践，指导实践。一个个物理定理，一个个化学规律，无不是源于一次又一次的实验，是实践让它们变得更加真切。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的也是这个理儿。

培根说：“知识就是力量。”知识是实践的力量，实践让知识得以升华。同样，没有实践就没有知识，何谈什么升华？