在外国人眼里，我们中国的学生，也许只是一个个为了获得高分的作业、考试、理论的“机器”罢了；不会实践，靠着死啃书本度日。“实践”是中国教育的一块“短板”，我们何尝不应让知识伴着实践腾飞？

我们学习知识是为了什么？说白了，就是为了学以致用。空有知识，没有实践，纸上谈兵，空空臆想，又有何用？

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黑云翻滚，看似平静无奇的海面暗藏着玄机。忽而，一个滔天巨浪打来，愈来愈频繁，愈演愈烈。海，发怒了。由于这场海啸，沿海地区损失惨重，而有一个海滩却无人遇难。这归功于一个小女孩，把在学校学的地理知识联系实际，预测会发生海啸，及时通知了海滩上的人们转移……这被称作“奇迹”，但这又不是一个奇迹，她只不过是学以致用而已。学会了的知识就应运用到实践中来，才能实现知识的价值。理论一大堆，实践什么也不会，百无一用。

若说，“成功”是一缓慢的“化学反应”，那么在“知识”的条件下，“实践”是该反应的“催化剂”。

“神舟”升空，云雾蒸腾；太空红旗，举国同欢。钱学森——航天事业的先行人，是他几十年如一日的实践，为祖国日益壮大的航天事业打下了良好的基础，让祖国列入航天大国。微风拂来，田间，黄澄澄的稻浪此起彼伏，空气中弥漫着清清稻香。袁隆平——杂交水稻之父，通过日复一日在稻田中辛勤劳作、研究，让占世界7%的土地养活了占世界20%的人口。轰鸣的引擎，繁杂的仪器，一架架战机声震蓝天。窦树军——战机神医，经过无数次的实战与积累，在职务上是个“兵”，在技能上超过“官” ……为什么他们可以成功？是一次又一次或成功或失败的实践的积累，知识与时间的融合，促进了成功。

知识与实践的摩擦、结合于碰撞，才产生了灵感、思维的火花，走上一条创新之路。

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衬着柔柔的白云，湛湛的蓝天，暖暖的阳光，八道亮丽的彩烟悬于天际。在8架银灰的歼-7GB的护卫下，乳白的KJ-2000这一明星武器呼啸而至。这款由我国自主研制的空地双优预警机，其领先的技术、性能震惊了世界。我国科研人员在学习理论知识的基础上，勇于实践，在实践中寻求创新，打破了预警机“顾天不顾地”的常规缺陷，领先于世界……知识与理论是在不断地实践之中得以延伸与发展，推陈出新，技术不断发展。

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知识源于实践，指导实践。一个个物理定理，一个个化学规律，无不是源于一次又一次的实验，是实践让它们变得更加真切。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”说的也是这个理儿。

培根说：“知识就是力量。”知识是实践的力量，实践让知识得以升华。同样，没有实践就没有知识，何谈什么升华？