星期五上午，我们班又一次去报告厅上公开课，这次的老师是来自松山湖的实验小学，主题是历史人物故事。我们一点也不紧张，因为我们已经第五次来报告厅上公开课了，也有可能是星期四我们已经排练过了，所有早已熟悉了。

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一进到报告厅，一股冷气扑面而来，冷嗖嗖的。我们整齐有序的走上了台上，一望去观众席，上百名老师看着我们，还有三台摄像机正对着我们全程直播，瞬间，我们也有一点小紧张了。

首先，老师打开了课件PPT，“历史人物故事”的主题就出现在大屏幕上。老师对我们说：“同学们上午好，今天我们一起来学习如何把历史人物故事讲好，我们先来看图猜历史人物故事好不好？”“好”我们异口同声的说。这时，老师放出来一些图片，一看到图片，我们大声地说：“司马光砸缸，孔融让梨，岳母刺绣……”这一环节结束后，老师又让我们把自己手中那张故事纸有感情的背诵下来，一会儿要上台演讲。于是我们正在把早已背的滚瓜烂熟的故事一直读，以免上台时会忘记。

接着，练习时间到了，老师说：“现在想要上来演讲的同学请举手！”肖航天飞快的把手举的老高，老师就选中他了，其实我当时也想举手的，可是我的勇气不够。肖航天讲得故事是“项羽别姬”他一边讲还一边做动作，连老师也给他竖起了大拇指！演讲完，我们其他同学也纷纷鼓掌，肖航天也开心的笑了！第二个上去的是高岚，她迈着轻快的步伐，看起来自信满满，果然，她讲的津津有味，我们也专心致志的听着。高岚讲完后，我们又响起了热烈的掌声。这一次，我以极快的速度把手举起来了，可惜没有请到我，请到了坐我前面的彭语嫣，她讲得可不是一般的好，她的每一句话都有动作来表达情感，让我们直接可以在脑海里想象画面，而且她角色语气互换的也特别好，我觉得她都可以去当演员了。她一讲完，我们就响起了比前两次更热烈的掌声，老师也对她赞叹不已！

最后，老师又送给我们一句话“要想把故事讲好，肢体语言不可少”。不知不觉，下课的时间到了，我们集体起立对老师说：“谢谢老师”

我们排着闹哄哄的队伍回到了教室，这真是一节难忘又有趣的公开课呀！