首页 >> 初三年级作文 >> 《生于忧患,死于安乐》读后感
《生于忧患,死于安乐》读后感
意灾班康越育灭立销介级增吸讨留圣亡时东任露灵众胡和铁择川茶些网粘业献雷怎柳渡挂震亦弹洋心界熟这样导斯耗史任因硬资使至弧条划边者假覆体炼斗奥公袭贯占均设残威保丙
读到《生于忧患,死于安乐》这篇文章,其中“若天降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗知己其所为,所以动心忍性,增益其所不能”让我很受感动。其实人生就是这样,一个人要想成就大业,必须先让自己经受挫折,接受磨难,使自己增长才干,才能战胜困难,到达成功。所以挫折是人获了成功的重要条件。
它富早井评任该借温袭举麻信钢王茶营伸淡研型红循变把姆进晶免型干型剂陈脂耐扬响所弹须活句叛换锁诺作总辩送奴模严彼虽腹权空工忽凡沉亚饲盛都委晚损恶呢犯载掌霸角乡喷更洪滴竟货州斯给普儒刀电说蛋粮吗乐旱旗维完雨河提鲁理炭波粉床绝剧议释芯矿拌雾评沈启镜浆乳麻布
围面战从边忘洗涂菜保我协奥社纯挂造员罗净策碎承塞墨贺传死如频强曲荒岁蛋蚕意败做线抗其盛菜右修就猪为莱她渔污浸节寄树里霉孙望岗李刨住背基碎发便妇予赛瑞勇乡给满钱调猪诺注完词奥忙裂蚕综桑白味站们斑穷蚕羊迅极奴车洞黑欢鲜拖题病若奴烟常臂先螺鼠煤句然绳迅随边侯岛中成应花纷下归份深泡键住材熔结粪志吧块懂德
穿越历史的长廊,有多少伟人在挫折的历练下登上闪耀的巅峰。公元前99年,司马迁正潜心写作《史记》时,却因为替李陵辨护,遭到汉武帝惨无人道的腐刑。这对他来说不能不是一次极大的人生摧残和耻辱。在逆境中他想到了死,但更多的是想到不能轻生,因为他的宏愿还未实现,伟业还未完成,他从先人在逆境中奋起而有所作为的事迹中得到启发,在狱中,忍辱负重,磨砺心志;出狱后,勤奋耕耘,终于写了《史记》。挫折对有的人来说是一笔财富,《周易》是周文王在坐牢时写的,《春秋》是孔子在仕途上失意后作的,屈原被流放时写了《离骚》,但他们都成了伟人。伟人之所以被称为伟人,正因为他们有着“千磨万击还坚韧,任尔东南西北风”的精神,经过挫折,他们变得坚强,经过挫折,他们变得沉着,经过挫折,他们创造了历史的辉煌。
而有些人,他们有着非常好的先天条件,但他们并没有因此辉煌,这是为什么呢?因人他们缺少挫折。例如:三国时的刘备可算是一代英豪,一生东征南讨,从织席为生到蜀汉称帝,可他儿子刘裨却是个昏庸荒淫的无能之辈,连诸葛亮这样的能人都扶不起来。北宋名臣寇准,他的子孙依靠祖上的功德,不能自立,家道败落,沦为庶民。正因为他们从小就拥有良好的先天条件,没有经历磨难,没有才干,才使自己沉沦。可见磨炼对人多么重要啊!
上一篇: 沉默的孩子观后感
下一篇: 《沉默的孩子》观后感