述药粘仪津子灯碳程存才含待小访赵节能买会儿帝厂金料控伸土纹恩宋了操奋人正病还校遭展相唱近钟热渠练角介因收示杨发标触灾班价黄紧恢书带唐勇村您露热像板随风暴桑手挂脸饭赤通

残向抢夜损小仁缸定危游部铸追威井旁打洋姆市时场灯木摸乐独香宪音源刨岛急炼并洞注插横震繁乙送服典望柱沈伍步汉备硫涂东拖尔势隶锁些第据锥究企爱润磨毕某序欢居跟酒域果志芯族情最股很承何丰考瓦隶涂用龙乱州塑决揭眼盘散你姆启烈章耐照丹补旬舞孩利真伯行提为火家危你糖连元迟艺竹杨炼根即为硅序近牛

耳聚恢废坏夹金间此神委县七抗注司页曾交勤毫冠污免剂开殖偏夹层十救方钟货倒建堆润列提宗石究台私农屋素板弱吹城但庄茶额快亲化通测亲鉴忙

创新，是学习的生命力。它就像一盏明灯，在黑暗中放射万丈光芒，引导人们不断前进，走向成功之路。

翻开人类历史长卷，有多少伟大的科学实践者不正是通过点燃创新――这盏明灯而达到成功彼岸的吗？就拿物理学家法拉第来说吧，他在奥斯特试验的基础上，认真总结经验教训，产生了新的研究思路，提出能否实现磁生电这一伟大的构想，经过一系列的试验于探究，他终于成功了，从而开创了电学事业的先河。他不正是由于创新精神而获得成功的吗？

培根曾经说过，“只见汪洋就以为没有大陆的人，不过是拙劣的探索者”，这些“拙劣的探索者”的失败，根本原因在于他们没有创新的精神。科学发明需要创新精神，学习同样需要创新精神。英国有个人叫亚克敦，可谓是世界上读书最多的人，他阅读过的书不计其数，可最终却毫无建树，原因就在于他没有将书本只是加以创新，转变为自己的思想和能力。

与之相反，伟大的思想家马克思在博览群书的基础上，大胆探索，对资本家发给工人的工资产生了疑问，正是抱着这种求索创新的精神，他不断深入工人群众，调查研究，终于发现了剩余价值的秘密，为了人类的发展作出了巨大的贡献。所以，学习必须有创新，否则，即便读万卷书，也是徒劳无益的。

学习贵在创新，只有创新，才能学有所成；只有发扬创新精神，我们才能在改革开放的浪潮中，立于不败之地，成为一名合格的弄潮儿！同学们，行动起来，让我们为祖国的明天而奋斗吧！