序：时唯初冬，虽白日短而黑夜长，然吾辈皆嗜睡，故难免于课上寐也。昨之下午，于第一堂课最后睡着，幸哉！遂为此文，以表激动心情，感于所思。记之，为文。纯属虚构，若有雷同，实属巧合。 上课仅十分钟左右，同桌小王头已贴近桌，这家伙撑不住了，是否该叫一下他呢，我想。然而，我也四肢无力，头脑近昏迷。前桌阿累看起来精神饱满，但从他两手撑头做沉思状就知他也快了。这跟与会的那些对此事一窍不通的领导的神色还有几分相似哩！

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后桌阿牛呢？他早已把头埋入那深深的书海之中，活像从人间蒸发了般。这也许是当今素质教育对他的唯一“恩惠”——有足够的书来掩护他。小王的头最终尘埃落定，靠在他那张桌上。阿累的头却开始做简谐振动。看那傻逼的唯唯喏喏相，再加上刚才的沉思状，我想，如果再训练个烟量、酒量和胆量，他可以去做官了。阿牛呢，这时似乎发出轻微的声音。记得他曾造过这样一个句子：教室里静悄悄的，连放个屁都能听见。拿这些来形容场景最好不过。虽然睡觉不算太见不得人的勾当，但我们的阿牛，却仍要把一垒书叠放在桌面上。

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这比起那些光天化日之下说谎、抢劫、贪污、放火、杀人之流起码有良心得多。我再次转过头来，小王已经细水长流了。而脸上却挂着微笑。是呀！除了在梦中，什么时候他会如此长时间的微笑？也许，醉了，睡了，一梦千年更好。然而，不久，当他再次醒来，让生活重新流过，永存的——将只是忧伤！愤世嫉俗的他只能把一切都倾诉在梦中，让一切在梦中得以实现。阿累也相继睡着了。阳光洒在他的脸上，把一切的荣耀与耻辱重重掩盖。取而代之的，是一种近乎痴呆的笑，是长期书本生活所弯曲、所压抑的那种略带悲凉而又显得十分恐怖、麻木的笑。

阿牛的那边，渐渐地平静了，那样波澜不惊，宛若沸腾后的水又归于寂。然而，平静却是最可怕的沸腾。我感到四周一片恐怖的静，给我一种无形的、无助的压力，一种孤寂而又让人如何也摆脱不了的压力，将我的头压向了桌面。脑子里一片惨白。就这样，我们四个在这激情燃烧的岁月里，当着朝气蓬勃的同学们，当着谆谆教诲的语文老师，不可理喻地睡着了，霎那间睡相百态。 当阳光刺激我的眼球时，我伸了伸懒腰，醒了。而他们几个仍然睡着，甜甜的。语文老师却像什么也不知道似的继续讲着……

后记：一个哲学家说：“未来便是对过去的重演。”也许吧！但愿下次上语文课不再打瞌睡了。