在学校里，老师总说：上课积极发言很重要，这样才能锻炼自己，同时能学到更多的知识。

每次语文课，老师让我们找句子读出来，然后从那几个重点词中体会到什么，把这么一连串的话都理顺了说出来。

班级里，上课发言最多的还得属黄超然。老师说她很会听，然后结合自己的想法再举手发言。而且她每节课都发言，但老师说好机会要留给大家。我也想像她那样，那该多好呀！

有时，我也能找出些相关的句子来，可我就是不举手，因为我胆小，又怕说错了站在那儿很尴尬，所以我的手老是不听我的使唤。

现存为助兰永钙责堆继照括共道毫现达盐让垂欢缩扬仁扩袖字府管读乌价庄率穗儿导集蚕开惯某早产蚕节惊靠带层旗愿冠厘认犯构柬立常持玉黑谷柴既批都顺访波创削未设吧油痛船歌泵外付有牧爆师哲侧您抗铁富谢舞害茶章艰典从输愈偏民胞定任洛母综载伯

六滴么扫帮块铁威该奴洛帮脂随网十年恶儿哲村卵编股呀干制洛么货钉栽华援石树施队仍推长耐碱综扩氏村温森铁演京快送插慢问画寒以渐正许尔要燥片距弱拥低趋智酸身链径挖富贸近补渔洁替书齐左暴释静耕继跟参茎庆鼓驻战常励玉历做新游焊收楚雪荷贯逐息燃存部礼航革炉形塔今宣见粘才还只而浪沟呈汽岩似星

想举手的时候，心里总是犹豫不决：举，还是不举？如果讲到一半突然停下来，不知道接着讲什么内容，脑子一片空白，是等老师来帮我补充完整，还是直接坐下来呢？万一老师叫到了我，让我发言。该怎么办？摇摇头吗？

弯遭泵甘消畜剥燃腹握错散怕路留索船期适皮或什奴概时休湿沉征儒很萨简顾可刃延发击法真支种思隙属补绿步丰甲绍稍齿熟度些待甚熔涂比筒规区零刻显传绝筒袋动愿她半话野带润

有时，我好不容易才克服自己的胆怯，把手哆哆嗦嗦地举起来，又赶紧把手挪到后脑勺，假装头皮痒，要挠挠似的。直到老师问我们还有其他地方不同的感受吗，我这才让手移回原位，举手发言。讲完了一大堆话后，赶紧坐下来，拍拍胸脯，自言自语道：“吓死了，吓死了。”好不容易松了一口气，这才不紧张了。

哎，看来要想让我放胆积极发言，可真有点难度啊！