有人说老师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；有人说，老师是我们的第二个妈妈，教会我们人生的种种道理。我说，师恩就象一条河，没有大江大河奔涌澎湃，却无声无息，温润甘甜，滋润着大地，潜移默化的温暖着、影响着、教育着我们，陪伴着我们成长，教育我们成人。

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我的老师是个温暖的人，我们几个调皮的孩子从不怕她，总喜欢围绕着她，看她明媚的笑颜，即使我们犯错了，她也总是拍拍我们头，对我们说，我们下次要改正，调皮的我们总是觉得，那个拍我们头的手，温柔却带着无声地批评。我们都知道，老师的办公室里有一个大抽屉是个万宝囊，什么感冒药，创可贴，消毒水，卫生纸，小毛巾，纸杯……总能在我们用得着的时候，突然就变出来了，我们都好奇它里还有些什么，我想反正那都是我们能用得上的东西，老师总是想在我们的前头。在那个大雪纷飞的冬日里，我知道，那个抽屉里，有体温计。那天气十分寒冷，当时的我因为着凉而感冒发了烧，我自以为身体素质还行，于是仍到校上课。结果，我还是高估了自己，到了学校发起了烧，坐在位子上头晕目眩，什么都不想做。( )

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过了一会儿，老师照例从后门走进来，看着我们晨读，她四处巡视着，刚走没几步，就看见了我，发觉我有些不对劲，于是走上前温柔地问我：“怎么了，哪里不舒服吗？”看我满脸通红，担心地抬起手摸着我的额头，随即立刻向办公室走去。我烧的晕晕乎乎的，看到拿着杯水走过来：“好像发烧了，发烧要多喝水，先喝水”。边说着边拿出了一枝体温计，帮着我褪下衣服袖子，把体温计放入腋下，叮嘱我夹好。抱着体温计，看着老师关切的眼神，我忽然觉得，不那么难受了。“38度2，得上医院，你先喝水等着，我得给你妈妈找个电话”。老师说着已经走到教室外面打起了电话。

过了一会儿，妈妈来了，赶紧带着我去医院，老师依然不放心，跟妈妈一起来到医院，等着妈妈挂了号找到医生看病才悄悄地离开了医院，妈妈忙着要感谢老师的时候，才发现，老师已经走了，我知道，她还有其他的70几个孩子需要照顾。每一个孩子都象是她自己的孩子，时刻照顾着，担心着，疼爱着。

我不曾听闻小河能掀起惊涛骇浪，却滋润着无数村庄田地，我不曾听闻小河能沧海桑田，但却能绵延千里，汇入大江大海。师恩如河，细细绵延，滋润着我们的心田，暖暖的，润润的，悄悄无声息的，温暖着我们，教会我们知说，教育我们成人。