三字经道：“教不严，师之惰。”这话真的很真确，通过我们班三年的惨痛经验，我得出了如此一个教训。

三年的初中地理，我们班换了两位老师，第一位老师教学水平不怎么样，整蛊学生的花样儿倒挺多，那么些富家子弟，钱儿多了，找不到地儿花，买个手机到学校显摆，那老师眼睛倒挺尖，就没收了，也没说几时还，就这样，每每上地理课，草草了事，要不就直接大摇大摆地拽进来，一屁股粘到凳子上，然后用高分贝频率一声河东狮吼：今天的课简单，自己看！＂说完，就埋头鼓捣那缴来的手机，于是乎，我们班的地理可想而知了．

那老师不仅教学这样，就连学校布置的任务也不认真，记得上次选举学生会成员，他也挺老实，也照章办事，就是这结果不近人情，人员分配颠三倒四，人浮于事，这不，学生会只是徒有其名！

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这第一位老师教了一学期，也不知道什么原因，去教政治了（继续误人子弟）．于是，来了位经验丰富的老教师教整个年级，也算是苦了他了，一年级欠下的债，还得慢慢补起来，这个老师知识还算过硬，还是业余唱手．只是脾气急燥，很容易着急．而且还是个老顽童．那次地理考试印错了题号，他便来给我们纠正．由于他太过于追求语言的准确和完美，还闹了个笑话，说话罗里罗嗦，像是讲绕口令．弄的同学们晕头转向．后来他还在辩解：我的表达是最清楚明白的，是你们的理解有问题．于是，他的经典名言便在我们中间传开了，每遇到表达能力有问题的人．我们便打趣地学着他的样子，一字一顿地说：＂同学，你的语文水平有待提高！＂呵呵，这个固执的老师．

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只不过说实话，他的教学是让我的地理成绩提高了不少，有时，我在想，如果他能早些教我们，我们的成绩也应该还要进一层吧．

对于老师，我也只想说这么些．不管怎样，能做我老师的人，我都应该记住，这就是缘分．不管是对是错．