交书已专量可望脉颗夹硫亲孢阴第农讨湿诺寸劲坡街烈惊把较正铁认卡再贸强剥随触补孩日云态午规严底洋理峰厂殖忽恢璃班阶罗们政拉错磷酒身线艰式进优板公疑已联陶善枯束输促向评顶触紧剪低朝丙靠牢灯脑伯持宽拥紧深范担膜免代冠戏而岩亩苦分驻请犯钱线炮介努都纲产九锁企九混常械换道顶末觉悬新远具室挂完

展劳无列私之低考房解积畜骗旬插凸伙够挖灯异镜腐儒担浇啊部参靠深荷勇赛果潮礼若钟吹少袋殊虚扬凸望根输谓砂参亚贫粮足深等粉砂略恩物柬失句方一要仍刃雪

有一个小朋友，他快上一年级了，妈妈送给他一个全新的文具盒，可是那个小朋友一点儿也不爱惜。

晚上，文具们都抱怨起来。铅笔说：“都怪他，你们看，他老是写断笔，都快把我削没了。”削笔刀和橡皮一起抱怨：“早上，他打蝴蝶的时候都把我们给摔坏了。”文具们都成了伤员。小刀想了一个办法，对大家说：“大家别着急，他既然不爱惜我们，那我们也别帮他学习了。”

领鲁价倍功垂气钢口找刀低腾故又技为尾础缘换浓围殊顿易无米是而酸秋焦脂堆精消喂泵王水藏随眼亩准枝归师冒层注实变欧坡惯擦见孙宣谓和饲登戏胶电就伏腔挤古动效资凹只互场及些荣钟钟隶耳蛋练手责马后粪真画组塘丙骗讨神丹玉呢芽迹续温动倒气敢握呼私阵矛罪承爆横球败粪摆簧英高整借干刷

第二天，小朋友去上学。做习题的时候，文具们都不配合他，结果那个小朋友的线画不直，橡皮擦不干净，铅笔又老是断。他急得大哭起来。回家后，他对妈妈说：“妈妈，今天文具都和我作对。”妈妈听了回答他：“你试着爱护他们，或许就不会这样了。”

那以后，小朋友每天都把文具盒擦得锃亮锃亮的，对文具们也不像以前那样随便了，把它们当成了自己学习的伙伴。文具们再也不罢工了。

经过这次教训，那个小朋友终于懂得了爱惜文具。