我有个弟弟，两岁多点，他和其小孩一样学习、成长，但对我来说，他有与其他小孩不同的可爱之处。

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我弟弟有个有趣特点：学说话时，当下能记住，不练就忘了，但无意间看到一些有趣的动作时，却能记得很牢。

有一次，我在床上教他读“我”时，我问他：“弟弟是谁？”“我”对于他来说，学会不难，有时候问他三四次他就会说了，但发音对他来说却是个绊脚石。平时我很忙，周末我才有时间教他，每次我再问他同样的问题：“弟弟是谁？”他竟然不会说，而是用手指了指自己。呦，你记不住怎么说，动作倒挺熟！

有一次午餐时，妈妈有鼻涕，便在纸巾盒里抽出一两张卫生纸，擤鼻涕。谁知站在木椅上的弟弟来了兴致，猛地低下头，两手有力地向后翘，用尽力吸气发出声响，试图与妈妈的动作做到分毫不差，那有趣的动作逗得全家哈哈大笑，我边吃饭边瞄弟弟，他刻苦“学习”的模样，还挺认真！饭桌上只剩些菜渣了，他还在那坚持模仿。爸爸见他鼻子都干了，提醒道：“等会儿鼻子会痛啦。”我也附和道：“就是，别做了。”弟弟停了下来，呆呆地望着我，似懂非懂的眼神凝视着爸爸，便又继续“学习”，沉浸在自己的世界里，听不到任何人的言语。我们哭笑不得，又万般无奈。我想：学说话有这一半勤奋就好了。至今，他还时不时做这个动作。

我的弟弟对于动作和说话发音的学习简直天差地别。

这就是我的弟弟，他真有意思。