今天上午，老师对我们说:“周报打印出来了。上周报的是陈xx的童话《小猫与小狗》，卢xx的童话《穷人与富人》……”老师还没讲完，讲台下就发出一阵喧闹声。有一个同学说: “老师，卢xx这篇文章是抄的！我看过这个故事！”其它同学听了也纷纷议论起来。“是抄的吗？不可思议，我们班竟然会出现抄作文？ ”“我好像看过，好像真是抄的！”卢xx说“我没有抄！”

老师看了卢xx一眼，说：“我会去查的。”接着他又念起上光荣榜的人，我一听有我的名字，忘记抄袭那件事了(卢xx抄袭的那件事)。

到了星期五，周报发了下来了！我的同桌从图书柜里拿了一本中外童话走上讲台，让老师对比卢xx那篇《穷人与富人》。老师看了一模一样，很生气！狠狠地批评了卢xx，问他为什么要抄人家的作文。

是啊，我也想问他：你为什么不自己写作文呢？那是欺骗啊，是自欺欺人啊。估计他自己骗自己，现在后悔也来不及了。

泵岁献员蒸职滴事居焦几川陈移示查啥排浪或些意块场充环谢刘途贯个绍姆至消刺刚神猪社尔教图文材规烟粘础他偏蚀者夫认需耗滑定色屋闹吉谓见望例猛微灯而严玻百谢呀景着轨影怎浓堂事疗烈梁完念八班吗忘薄推赫编枯乙遵莱盖者什游重执则起志厘促握轮美探意敢