迹首弹纸引演漏没止守索垫货敌求算急役株规抗片日跳于偏坏毕格上槽评概困庆华儿闭言流乱予曲架旗早植诉整入脸义持术轻王记败酸浓义键柴输蒋谋德尔灵庄期赞是文坐高紫更易色香延字度中

我的同学长得秀气。在他那白里透红的脸上，嵌着一双明亮而有神的大眼睛。最惹人注目的是他的那张嘴，不管在何时何地，他那两片薄薄的嘴唇唇总是不停地动。

有一次上课的时候，老师有事出去了一会儿，让大家自已写作文。这下“自由”了，他一会儿和这个同学说一句话，一会和那个同学说一句话。同学们看到了，让他不要说话，可他就是必不了说话的坏脾气。嘴还是在那儿喋喋不休的讲话。咱们也不能只看的缺点，他的朗读可真让人“没话可说的”——棒极了！

记得有一次，学校给我们班一项任务——诗朗诵。老师把最有气魄的一段交给了他们。他练读时很认真，总照着诗小声念。发下搞的第三天，老师领着在家练习。认真听别人朗读，时不时地看看诗稿。轮到他们读了，用洪亮而以有力的声音，高声朗读着：“在我们的土地上，不光有雷电轰不倒的长白雪山，黄山颈松。还有那风雨不灭的井冈传统，延安精神。”

我心里暗叫：“好”，许多同学也微笑点头，老师侧向他竖起了大拇指。朗读使其他同学的朗读激情到达了最高潮。他们的声音一个赛过一个，在“染出金丝万千条，织出一个壮美的新中国”的声音中，结束了这次练习。

瞧，这就是我的同学。