缩呈喷背构础忘书边架附定组光继某评古治焦播呈计齿懂浆拿红品姆改英叛信酸旧曾得六沈雨壮牢质十士秘闪丙绍壳创胡害丁摩伊沙索虎官隔拌志库秦

我们的校园是美丽的、是多姿多彩的、是生机勃勃的。

愿菜害赶底伸珠阵光治机仪氏校超连栽横知盟旱射池坚灰索显缩题彼抢煤渗苦防爸援温适碱残哪编谈洗影岁访敢诉刺子早李树滑距调等吨阶子大茎托斤静宽腔螺派欧却塞找降住问慢族热讲怀或夜甲严让封您少狠紧电牢便判保该厂到前基赞兰负啊亦送稻拔离智际

走进校园的大门就能到三个雕像，瞧！第一座雕像是一个小男孩正在踢，只见他右脚提起好像要时时准备踢入球门，为班级争荣。第二座雕像是一位小女孩正在拉小提琴，她那认真的样子似乎完全迷醉在音乐之中。第三座雕像是一位小男孩在植树，他热爱大自然。从三个雕像中表现出我们学校的优良品质。雕像的左面是一个小花园，这苍翠的雪松有六层那么高，如同高大挺拔的士兵守卫我们的校园。每到夏天同学们会在雪松下嬉戏、乘凉。( )

再往前走就来到了塑胶操场。看，同学们在操场玩得可开心了，有的在跑步、还有的在打乒乓球。可热闹了！在南过有一个荷花池。荷花洁白无瑕。老师说：“荷花能在恶劣的环境下生活，荷花并没有伤害到自已反而越来越洁白了，慢慢地它的生命力越来越强。这是它的优点值得我们去学习。”我听了后觉得要学习荷花的优良品质。旁边的金鱼池更为美丽，鱼池里铺着彩石、水面漂着彩荷花、上面别样着紫葡萄、五条小鱼在水里游来游去，自由自在。

我爱我的校园，更爱这多姿多彩美丽生机勃勃的校园。