助学金
恶义盘块抵南定去生遍永液斯弯老豆川壤归杀革云牙耳课名永浇速必轮维狠国标坐轻夏层止掌志再啊缩委扫尤弧显转午红铁调朗倒普割
静立于在芙蓉宿舍楼道微柔的夕阳下,湖光溢彩,满树繁花,夕阳向晚,霞晕纷飞。曾几何时,这样温馨可人的景致只蜷卷在我潮起潮落、云卷云舒的梦想里可望而不可即。张爱玲在其《天才梦》中这样写道:“生命是一袭华美的袍,里面爬满了虱子。”梦想形而上,现实却逼仄狭窄,我从云贵高原某个不为人知的清冷纬度而来,于这东南海滨的楼市喧嚣、飞红流翠面前,却显得醒目而突兀,灼痛难忍,彼时的我诚然是生活在一袭华美的爬满虱子的袍上,梦想华美而现实爬满虱子,我尽可能小心地擦拭,不忍舍弃。
有人说,寒门子弟的求学路途就好比一场突围,家人都在为其掩护,等其突围出去后,身边的人全都已被蛀穿倒下。这样的描述于我的内心讳莫如深,我在不置可否,无所适从:不知是该在命运的履历中向自我梦想发去唁电,还是在半明半昧的梦途中做那一个死命突围求生的兵士。
伏契克说,生活是没有旁观者的。诚如是,彼时的我宁愿做一个隐者在云贵高原陡峻巍峨的高度下消遁无息,可是现实的张牙舞爪不许我从容退怯,甚至勉强走开。当九月破落的列车行走在苍山平原间,这时突围的序幕蹒跚地铺展开来,殊不知,它行驶在钢筋水泥与茅草庐舍间瘦骨嶙峋的沟壑,也行走在不为人知的时光对少年理想沦陷的觊觎里。城市和乡村好像久未谋面的孩子,淡忘了彼此间的关系并聒噪不休,我如履薄冰地在两个孩子面前面对着他们隐然的剑拔弩张。父母最后选择了做我突围路上的掩护者,在现实的满面狰狞和梦想的赏心悦目面前,我不得已决意捧起梦想饮鸩止渴。
顺着纬度的漫漶,我费力地拽着自己人生的行囊,离开时光里昏暗破落的心舷,桅杆未干,便心急地找寻属于自己的大陆与广场,寻找属于自己的精神家乡,寻找那理想栖息的棉絮和稻场。在苍茫的空隙和风景中,我欣慰地发现,迎接我的并不是幽暗的磨房,而是触手可及的云飞潮长,更让我受宠若惊的,还有人文关怀的优雅绵长、磬静声柔,走近了,就如同步入了福楼拜的小楼,闯入了大卫李嘉图的偌大朴素的庄园,邂逅特兰斯特罗姆充满味道的诗界。凤凰木碧空下的灿烂,此时有如芦苇丛中行驶的琥珀渔船,有如鹭江夜阑十分一掠而过的鹭影。
于是我才真正明白,我和大家一样,我们都是同一个种族,同一种生长,甚至同一荫蔽的魂灵。
我的信念开始谛听远山沧海、大地长天,揉皱了的灵魂不再颠簸流离,内心小小的围城中不可承受之轻始得以如释重负,始得以慷慨陈词,字正腔圆。国家助学以及学校与社会的脉脉温情触手可掬,悄然间解构了如颓墙般现实的阴峻,斥退了冷雨寒风,信念和梦想得以在惠风和煦中淬火涅盘,并引为彼此的莫逆之交,在春树又绿、草长莺飞之时流曳人生的写意;在浸莯在国家助学的潮汐里,即使梦想的征途万籁俱寂,山高途远,我也会宠辱不惊,在梦途的海天一色中找寻属于自我的壮阔波澜。泰戈尔说:“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。”乘着长风,我原本板结的信念扑打着梦想之光,得以在逆光绽芽的时节锻直价值,得以在学海泱泱中飞舟遏浪,挥斥方遒。我不会再把自己的期许掩藏于土表下,不会再囿于xx塔微小割裂的世界而顾影自怜,此时我已敢于洗练沧桑进而仰望高处,敢于在雨霁料峭的天穹中作鲲鹏击浪,慷慨挺拔的意志敢于驾着乌云之轭冉冉上升,更敢于在四海长风之中聆听奋起追求的音阶。
而每每想起高原与平地间斑驳曲张的沟壑棱角,每每想起吾辈行走在时代的铮铮脊梁之上却蓬散无为,每每瞩望西北铁岭或西南边陲那充满渴望却让人不忍卒读的眼眸,我便惴惴不安,辗转反侧。乐人之乐,人亦乐其乐,忧人之忧,人亦忧其忧,当我浸莯着国家助学的熙光,我便擎着和我似曾相识的孩子们一样形容枯槁的忧愁,我们的受助砥砺着担当熠熠如城,我们理当在无疆的土地上,在尘土中放缓脚步,在国家庞大基座建构的温情上跋涉,俯瞰每片柔和却清冷的纬度上大地心跳的起伏,停泊于每一个孩子与我们生息与共的脉动,簇发我们殊途同归的理想和人生,如凤凰花炽烈般开红一城,如鹭江渔火点亮半空。我们将一起行走在时代的铮铮脊梁,一道在天马凤凰春树里拔地而起,尘埃飞扬时,沧海不足虑,尘埃落定时,天涯若比邻。即使我们普通如沙砾,我们也要紧握彼此的手,崛起我们熠熠如城的担当,目光如炬,笃行坚定,以青年的名义,洗尽铅华,共睹华年的倾国倾城,恭迎未来美好之盛。
此时,夕阳浑然不觉间垂拂在鹭岛黄昏的肩膀,却温暖如中天,莯恩之熙,担当亦熠熠如城,灼热明亮,从黄昏到夜阑,从荒芜的梦茵到似锦繁花,从表里肺腑到海阔天空。