喧闹的校园中，因为有了它而变得丰富；书声朗朗的校园中，因为有它而变得多姿多彩。它？？雕塑，静静地伫立在楼前的小花园中，默默地为校园简单的生活增加着色彩。它，立在槟榔中学的校园中，蕴含着教育的新希望。

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瞧，看它那样子，身上是圆滑的，大概有两层楼那么高。刚在校园里第一次看见它，这个熟悉而又陌生的“家伙”，大家议论纷纷，都在猜想着它是什么？或许它没有特定的形象，或许它包含着许多层的意义，来告诫我们一些道理。那天，第一次静静地仰望了它好久，才发现它的样子有点像，有点像什么呢？对了，它像一个正在萌发的种子。

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是的，它是像一颗正在萌发、正在生长的种子，无论它是什么种子，都一定要等到成熟健康地发展才能成为真正的果实。要想开花结果，就必须要发芽，只有根真正深深地扎进土里，枝叶和茎才可以很好地吸收水和养分，才可以越长越高。他的头是指向蓝天的，而两边的高度是不一致的，这证明了它是可以永无止境地生长的；或许这是一颗有魔法的种子，它的两边正在比赛，看看哪边长得又快又好。证明了在同一位置，同一颗种子上，两边的种子所汲取的营养物质不同，就长得不同。不过长得高的种子，你也别得意，因为在你身上有两个小洞。这是在提醒着你要好好生长，保护好自己，不要让外界的事物干扰，同时也要谦虚点，不要太骄傲，否则洞越来越大了。

这不是颗单纯的种子，学校想借助它告诉我们在学习中的道理。是啊，我们都是正在萌发的种子，每一次的生长都很关键，度过人生的一次次考验，最终才能成为一个成年人，一颗香甜的果实。要想成长，就要多多吸取知识，必须认真学习，才可以使每个人心中的种子成长。种子的头是向上的，我们的目标是长远的，知识是无止境的，要用心学才行。如果它是一颗神奇的种子，两边不一致，代表了不同的人在不同的环境下会有不同的发展。一个好学的人努力吸取身边的知识，他就离目标进了一步；而一个不爱学习的人，不愿吸取身边的知识，那他就会长得很慢。这样一来，明显就有了差别。这个雕塑想倾诉的是：在学校要努力，有条件尽可能多吸取知识，不要输给别人。每个人的起跑都一样，就是生长过程中所遇到的问题而改变一个人的。不过就算你学得比别人好，并不代表你真正高人一等，如果你不保持，别人就会超过你，你的身上会出现漏洞，有不好习惯影响进入，就有可能会毁了你的一生，所以一定要坚持自己的方向，不要因为某些不是十分重要的事情而毁掉辛苦萌发的脆弱的种子。考验你的时刻随时存在，守住你自己，不让外界入侵。

这是一个满含哲理的极具艺术性的雕塑，以艺术散发一种从内至外的亲切和教导。作为学校的主旨、标志，所有人都希望每一个脆弱的种子都能自己照顾好自己，向最终无止境的目标探索。就要不断吸收老师播传的知识，这样才可以让种子长高、长大、长得快。也许它不止代表这个，还比喻水滴、花蕾？？

忽然间我明白了。这不是无聊的摆设，这不是好看的装饰，这是最纯真的艺术，散发着引人深思的道理。伫立在这翠绿的草坪中，它每日每夜地生长着，向我们一次又一次地传递。每当进入校园，很容易就可以看到它，似乎明确了一天的目标，它影响着所有人。从远处看着它，隐隐约约中，我仿佛觉得这个充满艺术气息的雕塑正在生长着，努力着？