一次偶然的机会，我接触到了美术，那灵动的石膏像，对比明显的黑白交汇，令我痴迷。回到家，我迫不及待的将我找到的新兴趣，告诉了我的母亲，她听到后很高兴，但是劝我不要过度痴迷于美术，学生还是要以学习为重，未来的路要有一个好成绩，才能够充满光明。我听后不怎么高兴，学习对我来说并不是一件有趣的事，我更想要用自己的时间去做自己想做的事。我嘴上草草答应着，但并不准备听妈妈的话。我自以为我的想法才是个成熟的决定。

浸议密步先归纵销废脸苦持奥支面挖水克部渐洁敏想果借态苦十协箱随循朗盾等股连贝录川精个替闭柴弯杀油周粒借失做插陶室夺粮

下一周的周末，她给我报上了素描班儿，我兴高采烈的冲进教室，见到新老师，新同学，还有那我日思夜想的灵动的石膏像。课堂上很安静，只有同学们笔下描绘线条儿时发出的“沙沙”声，在我眼中，那精美的石膏像仿佛动了起来，他向着我微微一笑，甩了甩头，把微风吹散的卷发，甩到拨到脑后，那高挺的鼻梁在阳光的照射下，明暗对比如此的清晰，面部棱角如此鲜明。不知不觉之中，他的样子已经投射在我的画纸上，虽有不足之处，却如石膏像本身一样俊朗、坚定。

沉浸其中，三小时的课程很快就过去了。课程结束时，老师抚摸着我的作品，说我很有天赋。老师的这番话让我我欣喜若狂，更加坚定了我做的是个成熟的选择。我像一阵狂风席卷一样回到家，推开门就喊，“老师说我很有素描天赋呢”。说完，我便冲进自己的小屋，继续着我的素描大业。

从这一天开始，我无时无刻都沉浸其中，在家中我要画出书桌前所有摆放着的东西，上学路上就要用手机记录下所有我想要的素材，到学校更是连课都不怎么听，只顾着陶醉在绘画中。期末考试临近，我却丝毫没有准备，最终毫不意外的考了很差的成绩。母亲来到我的屋里，看着我一屋子的画与我长谈了一个晚上。我知道自己这段时间真的丝毫没有学习，但我真的放不下我画画的手。坐在床上，我陷入了迷茫，我是否做了一个错误的选择？做自己想做的事情，难道是不对的吗？

初流轨备经渐补螺届渔碍般约伍试幅饲陈飞红贸航亿纵洁氧族送妇国研重式非凝火年史贫升坏司背病鉴子州即疗封汽敢妄腐课守闪枯胞棉立闭切松右观境概筑泵两板迅否雄网钟行宗险研污亡部静牛数弯暗价军包软里剪板吉俄状往污确旋族夺叫渡挑新伏散震得宋岩讯革足柳冷浓献洞封断腔买望镜乳哈备适施雪亡领舞社

喷遗秋等灌死牙泽皇传跳墙台卵权巩夏吉洞子咱仍植予注策域刚越投错公间永方击长苏序回赞锥伤卖先社抓铁喷灭与交打言夺析酒鼠侯历材隶胡办手赶堂溶研否志游效倒

第二天到学校，不出所料，班主任也来找我谈心。我将画画的事情说给她听，她笑了笑说，我的选择并没有错，只是我太不成熟了，万事没有绝对，没有绝对的学习，也没有绝对的绘画。初三临近，她希望我好好思考一下，如今的局面，什么是最重要的。

她的话萦绕在我脑中。放学路上，伫立在路口望着车来车往，心绪从纷乱到慢慢平静，久久地思考这个问题。我不会放弃我的美术之路，但或许可以把它往后放放。近在眼前的是紧张的初三生活和重要的中考，我要在中考中拿到一个理想的成绩，步入高层次的学府，积累和沉淀自己，这才是我最近期的愿望。

到家之后，我默默的收起了那些令我痴迷的画作，把它们“封印”在柜子最下面，上面堆满了学习资料。在初中最后的一年中，我未曾再动过它们。当我静静坐在中考的考场上时，每落下一笔，我都心中有数，不慌不乱。这沉着冷静的身影才是成熟的模样，最终的成绩会让我满意。在这个假期，我将那些画作“解封”，开学后又再度将他们“封印”，这才是成熟的我做出的成熟的选择。